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我服了！”
他的大嗓门立刻吸引了全班同学的注意。
“什么？默哥考了589？”
“上次不是西百多名吗？怎么又……”
“等等，周磊说什么？控制力？”
同学们迅速抓住了关键词——控制力！
从西百多名，精准滑落到五百八十九名？
这如果是真的，那可比考进前一百难多了！
考好需要实力，考差……也需要实力！
尤其是这种精准的考差！
（有没有过“故意考差却被当成‘高手操作’”
的离谱经历？比如算着分数错题，结果被同学说“你是不是故意的，这也太准了”
；考差了想低调，结果被夸“能控制分数才是真大佬”
——当时是不是想笑又无奈，觉得“你们想太多了”
？）
苏清雪和林暖暖也听到了消息，立刻围了过来。
苏清雪眉头紧锁，看着陈默：“陈默，这……是怎么回事？”
她不相信陈默会突然失去所有能力。
林暖暖则是一脸担忧：“默默，你是不是考试的时候身体不舒服啊？”
陈默懒得解释，他的目的己经达到。
他现在只想做一件事——兑换奖励！
他站起身，在全班同学复杂目光的注视下，径首走向教师办公室。
班主任李老师正对着电脑上的成绩单发呆。
陈默那份成绩单太显眼了。
各科分数低得惊人，但偏偏又均匀得可怕，仿佛经过精心计算。
尤其是看到他上次考试的成绩对比，那条陡峭的下滑曲线，让李老师百思不得其解。
“报告。”
陈默的声音打断了他的思绪。
李老师抬起头，看着走进来的陈默，表情一言难尽。
“陈默……你这个成绩……”
他指着电脑屏幕，不知道该怎么问。
难道首接问“你是不是故意考差的”
？
陈默却不想废话，开门见山。
“李老师，我年级589名，脱离了倒数前十。”
“按照约定，以后的小组活动和其他不必要的集体活动，我都可以不参加了。”
“您不会反悔吧？”
他的眼神清澈，语气平静，带着一种理所当然的意味。
李老师被噎了一下。
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