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如果它总是抢玩具还打人，是不是就没人愿意和它做朋友了？”
“我不想分享，”
他嘟着嘴，“我的就是我的。”
“家里的玩具都是你的，但幼儿园的玩具是公共的，是大家的。”
“我不管！
我看上的就是我的！”
他蛮横地宣称。
一首站在门口听我们谈话的林婉，怒气值一点一点抵达顶点。
她猛地冲进来，一把拉过沐林，扒下裤子对着小屁股就是一顿揍。
孩子的哭喊声瞬间响彻房间。
一通教训后，林婉气息不稳地问：“知道错了没有？”
沐林哭得上气不接下气，却依旧嘴硬：“没有！”
这“诚实”
的回答彻底点燃了林婉的怒火。
眼看第二轮风暴就要来临，我赶紧上前拦住她，一边说着“是该好好管教”
，一边顺势将孩子从她手下“救”
出来，护在怀里。
我拿起另一本绘本，想继续讲道理，却发现这小家伙经过一番哭闹挣扎，竟趴在我肩上，累得睡着了。
我和林婉对视一眼，只剩下深深的无力与叹息。
然而，事情并未结束。
第二天我们带他去给那个小朋友道歉时，沐林看到对方手里拿着崭新的变形金刚，眼睛一亮，突然冲过去就抢，嘴里喊着：“这是我的！
你不准玩！”
场面顿时一片混乱。
我慌忙把他拉开，他在我怀里拼命挣扎，哭声震天：“我就要那个！
外婆说了，我想要什么都能得到！”
那一刻，我意识到，沐林的问题，己经不是一朝一夕能解决。
一周后的幼儿园亲子活动，我们推掉所有工作参加。
活动中有个环节是让孩子们自己穿外套。
别的孩子都在认真地扣扣子、拉拉链，只有沐林拿着衣服坐在那里，一脸茫然和无措。
周围有几个小朋友笑起来：“沐林，你怎么连衣服都不会穿呀？”
沐林的小脸瞬间涨得通红，羞愤之下，他把衣服狠狠摔在地上，哭着跑出了教室。
后来，我们才从老师那里得知，丈母娘早己特意“打点”
过，沐林在幼儿园的一切事务，包括穿衣、吃饭，都由老师全程“代劳”
。
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