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牧泽眯了眯眼，“他肯定是路过过你的教室吧，而且你的其他同学也见过你的作品，你只要咬死了你比他画得更早，而且他有可能见过你的作品就可以了。”
牧泽眼底闪过一抹鄙夷，不过他还是拍了拍张佳的肩膀。
“你可以的。”
牧野走进美术教室，今天下午是素描课，他照常开始起稿定型。
李老师给他们布置完任务就又脚步匆匆地走了出去。
教室里的议论声就没有消失过。
感觉到一道过于强烈的目光，牧野抬头去看，然后他就刚好跟林季青对上视线。
在那次“正面冲突”
之后，对方少见的没有在跟他对视之后就立刻闪躲视线。
林季青依旧紧盯着牧野，他眉头微微蹙起，眼底的失望不加掩饰。
牧野愣了一下，然后忍不住失笑。
他到底在失望什么？
就连牧泽的一部分心理动机牧野都可以理解，但是对林季青的很多表现，牧野只觉得一头雾水。
不想再在对方身上浪费时间，牧野继续低头画画。
快到放学的时间，老李终于回到教室，他让助教帮忙收好素描，然后又叫走了牧野。
走进教师办公室，林老师跟张佳已经提前等在那里了。
“我跟林老师详细查看过监控，牧野并没有进入过五班教室，也没在放学之后继续逗留在学校里。
根据这份监控视频来看，并没有任何可以确定牧野曾偷看过画稿的证据。”
这一部分他们达成了共识，但是之后的内容他跟林老师则有了分歧。
老李认为他们没有证据可以直接表明牧野偷看过张佳的作品，疑罪从无，当然不能直接判断牧野就是抄袭。
可是林老师主张过多的巧合就是有意为之，他不认为核心元素如此严重的重叠会是偶然发生的。
就算没有牧野偷看张佳的作品的直接证据。
可是张佳的画稿还是有很多同学都曾看到过。
他们在同一个学校，牧野是极有可能通过其他方式了解到张佳的画稿或者是创作意图的。
两个老师刚才就僵持不下，现在更是直接争论了起来。
而在这个过程中，牧野的注意力则是一直放在张佳身上。
“你确定没有什么话要说，对吗？”
林老师见状连忙拉过张佳，“你什么意思？威胁人吗？”
见到张佳垂下了头，牧野终于把视线转移到林老师脸上。
“老师，请问他的起稿时间是哪一天？”
对方以为牧野还在嘴硬，没什么好气地回复了他。
“九月十五号。”
他指了指面前的电脑，监控视频的左下角标注着时间，画面里也记录了张佳从起稿到下笔的全过程。
“你确定，对吗？”
牧野又问了一次。
“你到底想说什么？”
林老师不耐烦地回复他。
牧野拿出自己的手机，找到一个视频之后他把屏幕面向对方。
视频里的牧野也在给自己的作品起稿定型，视频很短大概只有几分钟，到他起稿完成就戛然而止。
牧野点了一下屏幕，上面自动显示出了录制时间。
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