天才一秒记住【棍子文学网】地址：https://www.exowx.net
二、美国ECERS-R的中国文化适宜性研究
banner"
>
（一）研究方法
1.样本
本研究采用分层随机抽样的方式，选取了浙江省杭州市两个市辖区16所幼儿园的105个班级作为观察测量的样本。
样本幼儿园的选取主要根据浙江省目前的办园等级评价标准（由高到低分别为省一级、省二级、省三级），高、中、低等级的幼儿园数量大致相当（其中省一级5所，省二级6所，省三级5所）；同时考虑到办园性质，涵盖了教育部门办园（5所）、其他部门办园（4所）、民办园（7所）三种性质。
样本班级的选择主要考虑班级的幼儿年龄组，从每个年龄组随机选取2个班级作为观察对象，一共获得了105个班级样本，其中托班（2～3岁）12个，小班（3～4岁）35个，中班（4～5岁）33个，大班（5～6岁）25个。
2.工具
本研究中的托幼机构教育质量评价工具是1998年版的ECERS-R。
ECERS-R是一个班级观察量表，适用于对2.5～5.5岁的幼儿班级总体质量进行观察评价。
为增强评分者对量表理解的准确性和一致性，提高评分的效度，我们还同时为评分者提供了该量表的繁体中文翻译版以供参照。
[18]从量表的结构上看，ECERS-R包含7个子量表、43个评价项目，分别为：（1）空间与设施（8个项目）；（2）保育（6个项目）；（3）语言推理（4个项目）；（4）活动（10个项目）；（5）互动（5个项目）；（6）作息结构（4个项目）；（7）家长与教师（6个项目）。
ECERS-R采用李克特式7点评分模式：1分代表“不适宜”
，3分代表“最低可接受”
，5分代表“良好”
，7分代表“优秀”
。
在量表的内部一致性信度上，根据作者们在量表出版前的试测研究报告，量表总体的bach’sα系数为0.92，7个子量表介于0.71～0.88。
[19]
3.数据采集
2010年6月，研究者对25名学前教育相关专业的硕士研究生进行了ECERS-R的培训。
培训包括一周的量表内容学习和一周的实地班级观察测量，最终每位受训者与培训者在项目水平上获得0.85及以上的一致性。
2011年3—6月，研究团队进行了105个班级的观察数据采集。
每次班级观察过程大约4小时（一般为上午儿童入园至午睡，另外还包括对班级教师和家长的访谈，以获取无法直接观察的部分信息）。
每个观察班级有2位评分员同时进入，各自独立进行观察和评分，最终给出小组一致的评分。
这一做法被研究证实能够有效提高观察测量的信度。
[20][21]
（二）研究结果
1.量表的内部一致性信度
根据105个班级的观察评分数据，我们分析了ECERS-R的内部一致性（internalcy）信度，结果见表2-1。
表2-1ECERS-R的内部一致性信度
由表2-1可见，整个量表的bach’sα系数为0.83，7个子量表介于0.49～0.86；无论是量表总体还是7个子量表，在内部一致性信度上均明显低于量表作者在美国本土试测中报告的结果。
从子量表的层面来看，在7个子量表中，有2个子量表（“互动”
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！