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坚持标准注重质量积极发展高层次人才入党
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高层次人才是高校教学、科研和管理工作的中坚力量，在高层次人才中做好党员发展工作对于加强党员队伍建设，提高党员整体素质，提升党组织的凝聚力和战斗力有着重要作用。
学校党委高度重视高层次人才党员发展工作，每年都将其列入党建工作重点，并积极主动的开展工作，取得了显著成效。
一、统筹规划，有针对性地开展教育工作
对高层次人才中的非党员，按其入党意愿程度进行划分，有针对性地开展工作。
对入党意愿比较迫切的，安排入党联系人对其进行帮助和指导，使其尽快提高思想觉悟；对有入党意愿但不是很迫切的，也安排联系人（通常是与其关系比较密切的党员）长期与其保持联系，对其进行循序渐进的教育工作；对明确表示无入党意愿的，则发动其周围所有的党员通过各种途径进行潜移默化的教育和影响。
二、加强引导，激发高层次人才入党的积极性
无论新到校工作的非党员中青年教师以前是否提出入党申请，在其进校的一个月内，分党委（党总支、直属党支部）委员会主动与其谈话，切实关心他们的工作、思想和生活，并力所能及地帮助他们解决实际困难。
此外，建立党员导师责任人制度。
凡本校非党员硕士、博士毕业生及博士后出站留本校工作的教师，其在读或在站工作期间的党员导师都被确定为他们的培养联系人或党内联系人。
对已申请入党的中青年教师，党员导师继续帮助其向入党积极分子转化；对尚未提出入党申请的中青年教师，党员导师通过工作，促使其自愿提出入党申请。
三、润物无声，以多彩的活动凝聚人
开展丰富多彩的活动，让非党员教师在活动中受教育，是学校抓好高层次人才党员发展工作的又一重要举措。
例如我校在组织高层次人才党员赴港培训时吸纳非党员教师参加，通过高质量的培训和党员们实实在在的言传身教，让他们充分感受党组织的凝聚力，体会党员的魅力。
物理系某二级教授在参加培训后，立即向党组织递交了入党申请书，并于2011年“七一”
前夕正式加入党组织。
基层党组织也通过开展各种活动，凝聚人心。
例如化学学院分党委每年举办党建研讨会，吸引了许多高层次人才中的非党员教师参加，他们还为党建和学院建设献计献策；文学院分党委每年定期召开中青年教师人才发展战略研讨会，了解每一位教师的科研教学现状，并根据摸底情况，分出梯队，量身定做不同的扶持培养计划。
这种将政治追求与人生规划结合，党性意识与专业素养结合的教育方式让青年教师充分感受到党的领导核心作用，对党有了更深刻的认识，也有了更深的感情。
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