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第五章宣传文化建设是高校党建的精神动力高校在建设文化强国中的时代使命与责任
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党的十七届六中全会从中国特色社会主义事业总体布局的高度，提出了坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国的战略任务，明确了新形势下文化改革发展的指导思想、重要方针、目标任务、政策措施，是当前和今后一个时期指导我国文化改革发展的纲领性文件。
推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国是我国经济社会发展在新的起点上的客观要求，是提高国家文化软实力的战略举措，是满足人民群众日益增长的精神文化需求的迫切需要。
文化传承创新是大学的重要功能之一。
在新的时代条件下，大学要以高度的文化自觉和文化自信，勇于承担起推动社会主义文化大发展大繁荣的时代使命，努力建设社会主义文化强国。
一、高校要坚持文化育人，在培养造就高素质文化建设人才中发挥重要作用
十七届六中全会提出要深入实施人才强国战略，牢固树立人才是第一资源思想，全面贯彻党管人才原则，加快培养造就德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的文化人才队伍。
社会主义核心价值体系是社会主义先进文化之魂，也是社会主义文化强国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
大学的第一任务是培养人才，一直以来，大学坚持文化育人的核心教育理念，把社会主义核心价值体系融入人才培养全过程，贯穿于教育教学和日常管理的每个环节，引领校园思想文化，使之转化为广大师生的自觉追求。
当前，社会思想的多元化、多变性、开放性对大学文化形成一定的冲击和影响，我们要坚持不懈地用社会主义核心价值体系引领高校文化建设和思想政治教育工作，用马克思主义理论武装当代大学生的头脑，用社会主义的共同理想凝聚大学生的爱国力量，用民族精神和时代精神鼓舞大学生，用荣辱观引领大学生的道德风尚，使大学生树立与时代进步潮流相适应的思想观念、价值取向和行为方式。
北京师范大学通过各种途径把社会主义核心价值体系贯穿到大学生教育教学和日常管理的各个环节，通过案例教学深化学生的认识；日常思想政治教育有针对性开展励志教育、感恩教育、社会实践和调查活动，切实做到社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑；用社会主义核心价值体系指导大学文化建设，弘扬“学为人师行为世范”
的校训精神，大力提倡和鼓励创新精神，更好地满足广大师生多层次、多方面、多样性的精神文化需求，推动一流大学建设。
文化事业和文化产业是知识化、专业化、信息化程度最高的领域，也是高智商、高情商、高科技创新型人才汇聚的领域。
当今世界的竞争归根结底是文化的竞争，而文化竞争取决于人才。
全会提出要造就高层次领军人物和高素质文化人才队伍，给高校人才培养提出新的更高要求。
21世纪是文化创意经济时代，人才资本是文化创意产业最核心的资本，教育具有推动创意经济的功能，高校培养创新型人才和文化创意高端人才的任务更加艰巨。
要充分发挥高校和科研机构汇聚的优势，推动文化经营管理相关学科建设，为文化产业可持续发展培养和蓄积后备人才力量，不断提高经营管理、文化创意和市场营销水平，不断提高文化产品和文化服务在国际国内市场上的竞争力。
北京师范大学充分发挥文理基础学科的优势，借助地处文化之都的资源和条件，把文化创意研究作为创新型人才培养新的生长点，成立北京京师文化创意研究院、宇一艺术研究中心等文化创意研究机构，搭建全新的实验平台，培养具备良好艺术功底的艺术修养尖端人才和高端文化创意人才。
二、高校要坚持文化引领，在创造生产文化产品中发挥重要作用
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。
建设社会主义文化强国，就是通过文化的积极引领，充分调动全民族的精神力量，塑造与时代发展相适应的民族精神和国民素质，让人民享有健康丰富的文化生活。
十七届六中全会提出，创作生产更多无愧于时代、无愧于人民的优秀作品，是文化发展繁荣的重要标志。
高校是知识文化传承创新的重要基地，具有文化建设所需要的学科、人才，能够不断创造出符合时代要求的优秀文化成果。
当今时代，文化产业发展迅猛，社会文化产品极大丰富，但功利化、低俗化的问题较为明显，文化品位和文化境界还需要进一步提升。
大学拥有的文化建设资源和潜力是巨大的，而且大学文化是一种追求真理、追求理想和人生抱负的文化，是一种崇尚学术、严谨求实、具有强烈批判精神的文化，有助于引领社会文化向更高层次发展的文化自觉，源源不断地将大学所蕴含的丰富文化底蕴和文化精华、高尚的人文精神、科学精神、创新精神等传递到社会，这对弘扬和发展社会主义先进文化，促进民族素质和道德提升起着重要的作用。
北京师范大学不仅要培养一流的创新型人才，还要创造一流的科研文化成果，提供一流的社会服务。
近年来，学校鼓励师生将理论教学和实践教学相结合，研究与创造相结合，教书育人与服务社会相结合，激发师生的文化创造热情，孕育产生一批具有一定文化品位和社会影响力的文艺作品。
艺术与传媒学院张同道的纪录片《小人国》以其独特的视角呈现了一部关于人类成长的童话，是一部“为家长揭秘真实的孩子，为成人打捞消失的童年”
的纪录片，荣获了四川国际电视节纪录片“金熊猫”
奖。
文学院梁振华曾任《密战》、《新青年》、《大三峡》等近百部（集）影视作品的编剧、总撰稿与撰稿人，编剧的电影故事片《美丽的村庄》获得了国家“五个一工程”
奖。
现代大学不仅要推进知识创新，而且要把知识转化为生产力，做出创造性转化的贡献。
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