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要知道，在拱形的圆顶上画画，还能让下方的观赏者也感觉正常，不是件容易的事情。
必须故意扭曲线条才行。
画面要稍稍失真，比例要失调，这样从远处看才栩栩如生……
我擦了擦额头。
我脑子里怎么又钻进了这些讨厌的念头？
六号大厅天花板上的整幅壁画尤其让我震撼。
那是一片波涛汹涌的大海，嶙峋的悬崖刺向黑云密布的天空。
悬崖上站着一位导师和一个小男孩。
导师一只手搂着小男孩的肩膀，另一只手指向大海中几条被巨浪裹挟的帆船。
船侧结实的水轮有一半露出水面，桅杆燃起了熊熊大火。
也许这幅描绘“航海时期”
的图画展示的是导师的智慧，他正在向自己监护的孩子展现风暴的壮丽之美，告诉他与大自然搏斗的海员有多么英勇……但也可能，是在说这些海员过于不自量力。
因为按照海船行驶的方向，它不久后就会一头撞上悬崖。
我脑子里又冒出一个令人反感的念头，我总觉得在海船失事后，导师和男孩会从悬崖上爬下去，将船上幸存的货物据为己有……
我垂下头。
我太邪恶了……
个体不仅意味着独一无二的基因类型、个人掌握的知识以及语言交际体系，更重要的是，它还凝聚了一个人对待周围事物的方式，是人用一生的时间塑造的反应机制的集合体。
其中最重要的，大概就是一套自洽的价值逻辑，人们用这套价值观去评判身边的一切现象。
它应该在不带偏见的孩童时代自然而然地形成，然后逐渐变成贯彻一生的准则，无须证明也不必怀疑。
没有这套自洽的准则，人就会陷入悲剧。
我就失去了这种准则，无须阐明的社会准则，而且现在几乎已经不可能再将其重构，只能重新塑造。
“尼基！”
我跟着塔格和卡蒂跳下飞行平台。
七号大厅大概位于底座正中心的位置。
而整个底座，我毫不怀疑，一定位于大陆的正中心。
大厅里有一根天蓝色的光柱，从地面直直刺向天花板，穿过拱顶，伸向更高处，这是几何星的中心轴，生灵万物都围绕着它旋转。
建筑内部的人比外面要少多了。
这里可能禁止闲杂人等入内。
蓝色光柱旁有两个身影。
我认出了导师别尔和戈恩。
“我们没有迟到吧，导师？”
卡蒂离着老远就朝导师喊。
导师没有回答，只是招了招手，“快过来吧！”
蓝色的光柱散发出刺骨的寒意。
我更加不舒服了，还有些害怕。
就连卡蒂和塔格都紧张起来，尽管要去给世界委员会做报告的人并不是他们……
“来得正是时候。”
等我们走近了，导师才随口撂下一句话，“你们好，孩子们。
你好，卡蒂……”
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