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我只好假装熟稔地朝他点点头，一句话也没跟他说。
跟导师别尔命中无缘的这个小组住在塔楼的十二层。
我顺从地跟着洛丽和陌生的男人向上爬去。
“如果您不介意，导师，我们会留下来旁听……”
“不，没必要，”
我马上反对，“你们忙你们的。”
好像我还嫌观众不够多似的。
“他们在这儿，”
年轻男人第一次开口对我说话，“算是个很难管的小组，别尔导师。
他们的批评分析能力非常强，所有事情你都得费劲解释，让他们完全信服。”
“我会尽力的，”
我向他们保证，“别担心。”
在他们的注视下，我走进了第三小组的房间。
导师别尔年轻的同事们在这儿似乎有点不自在。
没必要让他们勉强待在这儿。
几何学家允许学生在墙壁上展现自己天马行空的幻想。
也许随着时间流逝，这种表达冲动会自动消失。
但并不是因为孩子们不再追求美和个性，而是对他们而言——我确信——家到头来只会是一个能遮风避雨的屋子。
他们的世界是一个典型的外向文明、一个致力于扩张的文明，而且极度幸福。
这些孩子只是还没给自己的力量找到一个合适的目标。
他们没有实验室或者手工作坊，只有一间间一模一样的屋子。
他们把这里当成自己的家，或者说是一座城堡……天真的孩子们不知道，导师可以随时窥视他们的房间。
这个房间的墙上贴满凸凹不平的灰色石板，就像铺上了鹅卵石。
天花板是木头的。
地板上铺着破旧的地毯，像是用一捆捆结实的干草编成的。
油灯，也可能是用电的假油灯，藏在发黑的铜灯罩里，拴在链子上，从天花板上垂下来。
灯光昏暗，窗户被颜色不明的针织窗帘遮得严严实实。
床是笨重的木床，桌子上干干净净，挑不出毛病，但上面遍布刮痕，正中间还插着一把刀。
四个孩子穿着整齐的几何学家制服，那是浅绿色的短裤和衬衫，上面没有绗缝，看起来有些不合时宜。
按地球上的年龄算，他们大概十一二岁。
孩子们全都直接坐在地上，脸冲着门，显然在等待我的出现。
“你们好，”
我说，“你们没能弄到‘要塞时代’的衣服吗？”
“您好，导师。”
一个男孩严肃地和我打招呼。
他长着一头亚麻色头发，跟里梅尔那个消失在银河深处的朋友一样。
他的神情充满戒备。
四个孩子的眼睛里都写满警惕。
他们是不会被吓倒的，当然了，几何学家的孩子们怎么可能会害怕导师？他们只是非常谨慎，带着怀疑和审视的态度。
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