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那个蜘蛛侠没有把血液给他的哈利，因为那些蜘蛛dna只能与帕克血脉的dna结合，哈利可能会因为那些血液变成狂躁的怪物。
可是见过哈利身上的惨状，他怎么能对他坐视不管？
“我帮你……想别的办法，”
彼得艰难地说着，尽管他毫无头绪，“我的血对你造成的影响，也许会比死亡更加可怕，把你变成毫无理智的怪物！”
哈利呆住，片刻后，他低声说：“我知道你在担心什么，你担心我变成怪物，会造成更多伤害。
他垂下眼睛，低笑了一声：“我知道我的生命并不重要。”
彼得还没来得及反驳“不是那样的”
，哈利就继续说：“如果我变成怪物，请你杀了我。”
彼得默然。
他真的没有办法拒绝他。
彼得从实验室离开之后，整个人身上都散发着低落的情绪，即使上课已经快要迟到，还是提不起精神，慢吞吞地往前挪。
光线突然被遮挡，彼得险些撞上挡着自己路的人，马上一个急停抬头。
杰森？
“你怎么来了？”
彼得勉强打起精神。
“没什么事，就过来看看你。”
杰森打量了他一下，“学校里受欺负了？这么没精神。”
杰森自然不是像他说的那样心血来潮来看弟弟。
其实他一早就在跟踪彼得。
昨晚休息之后，杰森怎么想怎么觉得彼得的表现有些可疑。
他还特意问了一下达米安和提姆现在的初中高中急救课教不教缝合，达米安回复的语音中不耐烦地“tt”
了杰森一脸，但还是告诉他“当然没有”
，提姆也回复说缝合对于高中生来说血腥且危险，高中急救课的主流还是人工呼吸和心肺复苏，条件好点的学校会教学生怎么使用aed。
所以杰森打算小小地探究一下。
但彼得正常地来了学校，直奔实验室。
杰森知道彼得加入了遗传病研究小组。
这很正常。
只是彼得去实验室待了一会儿，出来就垂头丧气的，看起来心情很差。
青年走路的时候习惯性地有些缩肩膀，垂着脑袋、眉头微皱，也不左右张望，只盯着自己脚尖。
杰森勾了勾唇，心想：小书呆子。
回过神来的时候，他发现自己已经站在彼得面前了。
“没啊，没受欺负。”
彼得朝他笑了笑，“只是有个实验结果出不来。
你是不是现在没有事情做？要陪我去上课吗？”
杰森想说自己是很忙的，哪有时间去上劳什子课，但他的嘴答应得更快，再回过神的时候自己已经坐在阶梯教室里、彼得身边了。
彼得选的还是前排的桌子，睡觉会被老师精准用粉笔头砸中那个距离。
这节是大学化学基础。
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