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任教浙江一师
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浙江两级师范学堂，是清末一所重要的官立师范教育机构，1908年正式开学。
当时清政府推行新政，全国各地兴起兴办新式学堂的热潮。
学堂增多，师资力量自然相对短缺，为了解决师资问题，仿照日本教育体制，一批师范学堂得以成立，该校就是其中之一。
辛亥革命后，该校改为浙江省直，1913年改名浙江第一师范学校，是当时浙江乃至全国的师范教育的重点学校。
学校有着辉煌的历史，曾云集了一大批优秀的、颇具社会影响力的教师，早期有沈钧儒、沈尹默、张宗祥、周树人（鲁迅）、马叙伦等，后来朱自清、刘大白、俞平伯、陈望道、叶圣陶等文化界名人，都曾在该校任教。
李叔同是应该校校长经亨颐之邀，来到杭州的。
经亨颐，字子渊，浙江上虞人，比李叔同大三岁。
也曾留学日本学习师范，回国后参与该校筹建，曾任浙江两级师范学堂教务长，1913年学校更名后担任校长，同时也是浙江省教育会的会长。
经亨颐与李叔同有着共同的兴趣爱好，金石诗词、书法丹青均有所涉猎，有着先进的教学理念。
他的办学思想是德、智、体、美、社交，五育并臻，注重学生个性培养和人格培养。
曹聚仁曾在浙一师就读，他回忆说，他在一师读书时，“每一年级，每一班组，每一星期，总有一小时‘修养’课程由经师自己来讲授；这是他和我们接触的机会。
他所谓‘修身’，并不是‘独善其身’的‘自了汉’，而是要陶养成一个对社会有贡献的‘公民’。
他所提倡的教育目标是人格教育，和当时上海江苏教育会派黄任之先生等所提倡的‘职业教育’正相反。
他要我们个个都是健全的公民：他也用了刘劭《人物志》所说的‘淡’字来说明人生的极则是一碗清水；一碗清水，才可以作种种应用。
职业教育，乃是有了味的水；无论什么味的水，都是有了局限性。
他所聘请的教师，学问品行方面，对学生们的影响非常之大，他所标立的教育方针，也颇利于学生个性的发展”
。
这段言辞虽然是个人所见、所想，但教学之风气，可窥见一斑。
经亨颐在浙一师所提倡的教育方针，类似贵族素养的培养。
当然浙一师与现在的贵族学校有天壤之别，这里没有豪奢的校园，只将贵族的精髓深深植根其中，从道德修养入手，从人格入手，从独立自主的思想和精神入手，注重高雅的人生情趣的培养，学校处处洋溢着典雅而不失朝气的气氛。
对于曾经的贵族和略有精神洁癖的李叔同来说，在这里任教精神上是放松的、自由的，毫无紧张感的。
各地新学堂成立后，鱼龙混杂，虽然顺应潮流，不得不开设艺术、体操之类，但真正贯彻执行的少，大多以此为幌子，招揽生意罢了。
经亨颐倡导的教育方针十分难能可贵，也符合李叔同的艺术趣味，这可能是李叔同能够长时间在此任教的原因。
此时的浙江省立第一师范学校，拟开设图画手工专修科，邀请李叔同担任图画和音乐教员，李叔同于是到了杭州。
从这个秋季学期开始，直到出家前，他都在此以平生所学栽培桃李。
李叔同当时接受聘任时曾经提出一个条件，就是必须让学生人手一架风琴。
经亨颐虽然经费紧张，却二话不说到处化缘，凑了四五十架风琴，满足了李叔同的要求。
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