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您的时间安排?”
“每天早上一小时,你晨练后,早餐前。
地点:我房间或公共区,你定。”
“公共区咖啡角,07:30-08:30。
今天开始?”
“好。
带你的螺丝刀来——我电脑风扇有点吵,想现场学清灰。”
陈末:“明白。
教学材料我会准备。”
放下手机,陈末忽然意识到:这是第一次有人因为“想理解他的思维模式”
而提出学习请求。
不是工作需要,不是实用目的,纯粹是……认知好奇。
他在备忘录记下:
【新关系模式建立:技术师徒】
师父:陈末(知识输出方)
徒弟:林薇(知识输入方)
交换物:债务利息→教学服务
预期收益:思维模式传递,系统兼容性提升
风险评估:低(教学可控,随时可终止)
写完,他换上运动服,出门晨练。
沙滩上,楚曦已经在做热身了。
看到他,她点头:“今天三公里加核心训练。
你体能数据进步了,可以加负荷。”
“明白。”
陈末开始拉伸,“另外,需要通知你:今早收到第一周期片酬,按之前约定,你的体能训练服务应结算费用。
市场价私教课约500元小时,我们已训练15小时,合计7500元。
今天转账给你?”
楚曦动作停了一下,然后继续压腿:“不用。
说好是互助——你教我系统思维,我带你训练。
劳务两清。”
“但你的服务有市场价值……”
“你的系统思维课市场价多少?”
楚曦反问,“顶级企业培训师一天收十万。
你教我的东西,早超了。”
陈末计算:如果按企业培训师标准,15小时教学价值约30万。
而楚曦的训练服务价值7500元。
交换比率失衡。
“这不公平。”
他说。
“朋友之间不谈公平。”
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