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运动,在全国引起强烈反响。
北京、上海的学生组织纷纷函电支持女师大师生的斗争。
北京大学评议会也于8月18日开会,通过决议案如下:“本校学生会因章士钊摧残一般教育及女师大事请本校宣布与教育部脱离关系事。
议决:以本会名义宣布不承认章士钊为教育总长,拒绝接受章士钊签署之教育部文件。”
在下令解散女师大后,章士钊派教育部专门教育司司长刘百昭带领武装人员和流氓、打手,从8月19日起强行接收女师大。
学生誓死抵抗,刘百昭一伙便施以武力,把学生强行拖出学校,使不少学生受伤。
8月23日,刘百昭向学生发起第三次进攻,驱使“男女武将”
强行将学生拖出校。
坚守女师大的学生骨干刘和珍、许广平等13人被教育部派出的打手打伤。
当刘百昭扬言要将学生政治领袖武装押送回原籍时,鲁迅又挺身而出,冒着风险掩护几名无处藏身的学生骨干,其中包括许广平。
校舍被占之后,女师大校务维持会在西城南小街宗帽胡同找到了一处可以作为校舍的房屋,向社会募捐的收入足够半年的经费,授课教师都义务上课。
随着女师大风潮的升级,鲁迅与章士钊的矛盾激化。
尽管如此,章士钊仍是先来软的,派人劝说鲁迅:“你不要闹,将来给你做校长。”
他的封官许愿被鲁迅断然拒绝。
章士钊一看软得不行,便来硬的,他以鲁迅身为教育部官员,竟参与学生闹事,并任维持会总务主任,支持学生对抗政府等为理由,于1925年8月12日呈请政府免去鲁迅教育部佥事的职务。
章士钊在呈函中说:“敬折呈者,窃查官吏服务,首在恪守本分,服从命令。
兹有本部佥事周树人,兼任国立女子师范大学教员,于本部下令停办该校以后,结合党徒,附和女生,倡设校务维持会,充任委员,似此违法抗令,殊属不合,应请命令免去本职,以示惩戒(并请补交高等文官惩戒委员会核议,以完法律手续)。
是否有当,理合呈请鉴核旅行。
仅呈临时执政。”
第二天,段祺瑞执政府就下令照准。
鲁迅被免职之后,许广平等学生来看他。
鲁迅靠在躺椅上说:“章士钊将我免职,我倒并没有你似的觉得诧异;他那对于学校的手段,我也没有你似的觉得诧异。
因为我本就没有预期章士钊能做出比现在更好的事情来。
我们看历史,能够根据过去推知未来,看一个人的已往的经历,也有一样的效用。
你先有了一种无端的迷信,将章士钊当作学者或知识阶级的领袖看,于是从他的行为上感到失望,其实是作茧自缚。”
随后,鲁迅写下了《费厄泼赖应该缓行》和《纪念刘和珍君》两篇檄文。
文章中,鲁迅用火一样愤怒的语言斥责了章士钊的劣行,指出其是一只必须穷追猛打的“落水狗”
。
论“费厄泼赖”
应该缓行1
(一)解题
《语丝》五七期上语堂先生2曾经讲起“费厄泼赖”
(fairplay),以为此种精神在中国最不易得,我们只好努力鼓励;又谓不“打落水狗”
,即足以补充“费厄泼赖”
的意义。
我不懂英文,因此也不明这字的函义究竟怎样,如果不“打落水狗”
也即这种精神之一体,则我却很想有所议论。
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