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林知夏全班十二个男生，加上教野外生存课的赵老师、教体育的孙老师。
他们或站或坐，围成半圆，像在观摩什么实验。
所有人都穿着完整的冬季户外装——羽绒服、冲锋裤、登山鞋——只有暴露在空气中的手和脸显示着他们处于室内环境。
赵老师蹲在江屿白面前，手里拿着一把多功能军刀，用刀背沿着她锁骨往下划。
金属冰凉，划过皮肤时激起细小的颤栗。
“心跳很快。”
他声音平稳得像在讲解解剖课，“体温升高，瞳孔扩散，这是典型的应激反应。”
刀背移到她左胸，绕着乳晕打转。
“但你看这里——”
他用刀尖轻轻点了点挺立的乳头，“勃起反应。
应激和性兴奋在生理表征上有重叠区。”
江屿白咬住下唇，眼睛盯着帐篷帆布上某处污渍。
她的呼吸又重又急，白色雾气在寒冷的空气里一团团炸开。
防潮垫下的积雪透过隔热层传来寒意，但皮肤却在发烫。
孙老师走到她身后。
他是退伍军人，动作干脆利落。
一只手按住她后颈，另一只手撩开衬衫下摆，直接探进她腿间。
“湿的。”
他简短汇报，手指在里面缓慢搅动，“体温三十七度八，黏膜充血明显。”
江屿白的腰猛地弓起来，喉咙里挤出破碎的呜咽。
登山绳摩擦手腕，留下浅红的痕迹。
“继续记录。”
赵老师收起军刀，从冲锋衣口袋掏出笔记本，“对象在模拟拘束环境下，对非自愿接触产生矛盾生理反应：抗拒性肌肉紧张与迎合性盆腔收缩同时出现。”
林知夏坐在帐篷入口的折叠椅上。
他面前摆着一张便携桌，桌上摊开一本厚厚的观测记录册，旁边是心率监测仪的接收器——传感器贴在江屿白左胸，无线传输数据。
他手里握着笔，笔尖悬在纸面上方三毫米处，一直没落下。
他的任务是记录。
记录每一个接触的起始时间、持续时间、刺激类型、对象反应。
记录心率变化、呼吸频率、肌肉紧张度。
记录……记录这场名为“治疗”
的公开凌辱。
但他写不出一个字。
笔尖在颤抖，在纸面上戳出一个个细小的凹坑，像无声的弹孔。
帐篷里，第三个男生走上前。
他是班长，成绩好，人缘好，戴一副无框眼镜。
此刻他摘了眼镜，眼神有点飘忽，不敢看江屿白的脸。
他蹲下来，犹豫了几秒，然后凑过去吻她的脖子。
很轻的吻，像蜻蜓点水。
江屿白的身体僵住了。
“继续。”
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