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她拿起笔，在上面写了几个字。
【张的证据？】
她转过身，看着罗贝妮。
“罗老师，你下一篇回应，就问他这个问题，‘张凌烽院长，您说您研究了四年，证据呢？’”
罗贝妮看着那几个字，点了点头。
3月25日，下午两点。
罗贝妮的第四篇长文发布了。
标题很直接，像一把刀直插进去：
《张凌烽院长，您说的“四年研究”
，证据在哪里？》
正文里，她把时间线重新梳理了一遍。
不是简单的罗列，而是用一种任何人都能看懂的方式，把每一个时间点、每一个证据、每一个疑点都标了出来。
然后她把张凌烽的学术履历截图贴了出来，用红圈圈出了那四年的空白。
“2020年到2024年，张凌烽教授没有任何关于这一课题的论文发表，没有任何相关项目立项，没有任何学术会议报告。
他的‘四年研究’，在哪里？”
“如果真的有研究，总该有研究笔记、调研记录、阶段成果吧？这些东西，能拿出来给大家看看吗？”
最后，她写道：
“张凌烽教授，我不需要您私下沟通。
我只需要您公开回答一个问题：您说的‘四年研究’，证据在哪里？”
帖子发出去之后，评论区风向开始转变。
“对啊，四年研究总该有点东西吧？”
“什么都没有，怎么证明是自己研究的？”
“张凌烽出来走两步！”
质疑的声音开始压过支持的声音。
像潮水，慢慢地，慢慢地，往另一个方向涌。
3月26日，一整天都没有动静。
张凌烽的微博没有更新。
学校的官网没有消息。
吴小糖守在电脑前，一遍一遍刷新。
每隔五分钟刷一次，每隔十分钟刷一次。
刷到手指都酸了。
“他怎么不回了？”
俞彩虹靠在沙发上，慢悠悠地说。
那语气不是猜测，而是判断。
“回不了，这个问题他没法回答；说有证据，拿不出来；说没证据，等于承认撒谎；最好的办法就是拖，拖到热度过去。”
罗贝妮坐在旁边，盯着手机。
屏幕亮了又暗，暗了又亮。
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