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“但在地表，你们会遇到各种各样的智能系统，无人机、机器人、环境传感器、遗留的自动炮塔。
它们不会听你指挥，不会告诉你‘我哪里坏了’。
你们需要学会听懂它们的语言，要么让它们为你所用，要么让它们闭嘴。”
他在讲台上点了一下，每个人桌上的全息投影亮了起来，空中浮现出一串密密麻麻的数据流，像是某个设备的实时状态输出。
“这是第一道题。
谁能告诉我，这串数据里，哪个字段代表设备的电量百分比？”
教室里安静了几秒。
毛晓骅终于抬起头，看了一眼空中的数据流，又低下去，声音很小，通过公共频道传到所有人耳中。
“第三个字段，0x6A，十进制106，超过100了，可能是原始值，需要除以一个系数。”
荀老师看了他一眼，点了点头。
“正确。
这位同学反应很快。”
他走到毛晓骅旁边，低头看了一眼他的终端屏幕，“你之前学过？”
毛晓骅没抬头，只说了一句“嗯”
。
米海一在旁边替他补充道：“他一直在学。”
荀老师没再问，转身回到讲台上。
“智能系统的数据不是直接告诉你‘电量80%’，它给你的是一个数值、一个状态码、一段加密的报文。
你们需要学会解读它。
接下来，我们讲常见的数据协议，军用级和民用级的差异，以及如何从混乱的数据流中提取关键信息。”
全息投影上出现了几种协议的数据结构，帧头、有效载荷、校验位、时间戳，密密麻麻的符号看得人眼花缭乱。
林景和看着那些结构图，手指在桌面上无意识地敲击着。
郑薇在旁边已经打开了终端，开始同步做笔记，笔尖在屏幕上快速滑动。
米海一坐得很直，视线紧紧跟着老师的指示移动，偶尔在终端上记一笔。
毛晓骅又低下头，手指在终端上划得飞快，不是在记笔记，是在写什么东西。
大概是觉得老师讲的内容太基础了，提不起兴趣。
荀老师讲了一段，停下来。
“好，现在做一个练习。
每组两人，终端上有一个模拟的无人机状态数据流，里面有五个参数。
把它解析出来，画出电量、位置、姿态的实时变化曲线。”
教室里响起了嗡嗡的讨论声。
林景和看向郑薇，郑薇已经开始熟练地操作终端了。
米海一偏头看了一眼毛晓骅的屏幕，毛晓骅已经把数据流接入了，正在快速编写解析脚本。
“解析函数写好了，你们调用就行。”
毛晓骅说。
米海一接过终端，开始调试参数。
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