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我提前十五分钟来到教室，做好准备迎接数据分析与统计推断的新挑战。
这次我选择坐在前排中间，后背挺直、纸笔铺开，期待给廖教授留下深刻印象。
他准点推门走进教室，脸色有些疲倦和精神不振，可我看见他时仍然兴奋不已。
一半是因为这个星期学习效率太高，对于廖教授今天的提问充满信心和期待。
另一半也是因为上次在课堂上太过羞耻，我想挽回颜面。
总之，我打算在这节课好好展现自己。
像上节课一样，廖教授先刷刷刷写下这节课的教学任务和大纲，水笔在白色展示板上发出吱吱声响，照平时我一定会因为这种高频声音皱眉捂耳。
今天却完全不同，我一眼不眨盯着廖教授背后，着迷地看着他的一举一动，直到他转身开始提问题。
“上一次留给大家的阅读材料，谁能来总结第一个案例要点？”
我的手高高弹起来。
“你来，”
廖教授抬抬下巴示意我回答，假装不知道我的名字。
我用最清晰响亮的声音，有条不紊地回答这个问题。
没人知道昨天晚上我在镜子前如何精心排演，抑扬顿挫、表情神态，都让我表现出最完美的状态。
相信从此以后，不光是廖教授，周围同学也会对我刮目相看。
我心中充满自豪……哦，是的，事情进展得相当顺利。
“还有人吗？”
廖教授环顾教室。
这是我结束发言后廖教授的唯一反应……没有夸奖？好吧，这可有点让人失望。
没有一个人举手。
“嗨，各位同学，我可不是随便挑案子当你们的阅读材料呢！”
大家轻声笑起来，廖教授继续提问：“谁能从这个案子得到启发，解释一下超高层建筑在不同社会经济背景中的利益驱动？”
我想都没想，手又弹起来……全教室就我一个人举手。
廖教授抿了抿嘴唇，一言不发地指着我。
这个回答比第一个还要精彩，让我不敢相信的是他在我回答问题时没有任何反应。
任何老师都会微笑，或者至少给我一些鼓励性的点头。
廖教授看起来就像一块石头，这和我想象的不太一样……太不一样了。
第三个问题被抛出，我仍然是唯一举手的学生。
很遗憾，在我回答完后，他还是什么都没说。
不仅如此，直接放弃了之后的提问环节，在剩下的时间里全部都是他说我们听。
我缩在座位里，真想一枪崩了自己。
廖教授非常善于在大庭广众之下羞辱我，无论我做得多好还是多糟。
下课后，我收拾好书包，扎在人堆儿里准备偷偷溜出教室。
经过讲台时，廖教授叫住我，我只能停下来，等着他讲话。
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