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“教授，既然有日记在，为何这眷湖村您还寻找了很多年？”
“因为日记中所有可能透露眷湖村位置的信息都被抹去了，甚至为了不透露眷湖村的位置，与眷湖村部分临近的日记都被撕掉了，这是我从日期间隔和残留的纸茬推断出的，这么做自然是不希望有人找到眷湖村，原因嘛？我想我们现在的处境就是原因。”
李旭想了想点了点头，然后又问道：“教授，我记得您刚刚说过，铁盒里除了一本日记还有一卷手稿，那手稿是否与眷湖村有关？”
周教授一愣，好像李旭的询问才让他想起还有手稿这么个东西。
他说道：“确实有关，手稿里的内容是对日记的补充。
老师在日记最后说他看见了很多怪物，但并没有一一描述它们的样子，手稿中则有老师逃出眷湖村后，第一时间根据记忆画出的怪物形貌。
除此之外手稿里还提到了老师留学时的见闻，据老师所说在他留学的新英格兰地区，有一些传闻与他在眷湖村所见颇为相似，他曾与几位意趣相投的同学深入调查过一些传闻。
至于调查是否有结果老师没有说，手稿的最后告诫任何人都不要试图去了解。”
这还牵扯到了国外？
李旭有点懵，好在这并不重要，正如教授所说手稿中的内容只是对日记的补充，这下他算是搞清楚了所有问题，没什么可问的了。
见李旭不再提问，周教授看向对面的三女，说道：“你们有什么要问的吗？”
短暂的寂静后吴霜雪开口道：“教授，日记里的那些怪物，会不会就是我们在图书馆读到的那则故事里的怪物？”
“你也这么认为吗？当初你把那则故事拿给我看时我便这么觉得。
那则故事里手臂粗长的蟹钳，长着鱼头的人不都出现在了日记里吗？而且那则故事虽没有明确的发生时间，但不难推测出大致时间，与老师进入眷湖村的时间相差不会超过十五年，也许十年都不到。”
李旭，任玲和宋瑶三人听得云里雾里的，李旭问道：“教授，学姐你们在说什么？什么图书馆故事的？”
吴霜雪向三人大致讲述了在市图书馆读到的，那则把教授和她引向长水村的故事。
“还提到了长水村，说得跟真的一样。”
李旭看向任玲，问道：“玲姐，你有没有听说过疯子小六。”
任玲摇头说道：“没听说过。”
隔了五秒她又开口道：“教授，我也有一个问题想问您。
即使日记中所说都是真的，可距今也将近九十年了，过去存在的东西现在不一定仍存在，如今再来验证会不会为时已晚？”
“小玲的问题问得好啊！”
周教授说道：“这个问题我还真想过。
在我看来怪物什么的本就是超出常理的存在，那就不要用常理去衡量它，九十年对人来说是一生的长度，足以发生许多事经历许多变化，但在怪物的世界里也许算不了什么。
而说到变化，与初次读到老师日记时的我相比，现在的我也已经发生了很大的变化。
年轻时的我无法接受老师竟会相信有怪物的存在这种事，觉得这有损老师在我心目中的形象，可随着年龄渐长，以前十分看重的某些东西越来越无足轻重，而老师仍是老师。
如今到底是相信理性还是相信老师的矛盾已不复存在，怪物真的存在我会为老师感到欣慰，不存在我也不会失望。”
任玲似懂非懂地点点头，李旭和宋瑶大体上也是同样的感受，觉得好有哲理但又不完全明白。
“宋警官，你有什么问题需要问吗？”
周教授突然对宋瑶说道。
“我？没有，该问的他们都问了。”
宋瑶肉眼可见的心情低落，除了李旭刚进来时说过话，这么长时间一直沉默不语，突然被周教授点名显得有点不知所措。
“不过除非亲眼所见，否则我不相信有怪物存在。”
“这一点我想大家都一样。”
周教授说道。
众人的疑问都已解答，不再有人开口。
也许是说了太多话有些疲惫，周教授舒展了一下僵硬的身体，靠回墙上闭起眼睛开始休息。
天色已在不经意在转黑，屋里则更加昏暗。
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