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再后来，我和姜惠子一起回去，周亮就大摇大摆举着手机进了房间，拍下视频。
我脑中想着事情，面色紧绷，有些失神。
这周亮是真畜生啊，让他们用绳子绑架姜惠子。
如果那天不是我，姜惠子的后果会怎样？
王辉战战兢兢叫了我两声：“明哥，明哥？”
“啊？”
我回过神来。
“嫂子的事真对不起啊，是我有眼不识泰山，以后不敢了……”
“行了行了，说了不追究你的事，你走吧。”
我摆摆手让他离开，又补了一句，“还有，姜惠子不是你嫂子。”
“是是是，知道了明哥。”
王辉离开后，我仍站在高三走廊没有离开，整理着脑海里的线索。
周亮和鸡哥认识，我之前居然没想到。
难道姜惠子说的是真的？她没跟周亮串通，周亮一直在跟踪我们，一直跟到孤儿院，拍下我和姜惠子做爱的视频？
即使这样，我也无法释怀，无法原谅姜惠子。
她从背后踹我的那一脚，碾碎了我全部的尊严，现在想起来，仍是我心里的一个坎。
可是，周亮的目标到底是谁呢？如果他的目标只是妈妈，没必要绕这么大一个圈子，又是跟踪又是威胁的。
姜惠子——我——妈妈，这条线太复杂了，不合理。
周亮的所作所为，肯定有他背后的逻辑，但我一时还想不出来。
小说里的名侦探，仅凭一些蛛丝马迹就能查出真凶，优秀的警察，仅凭卷宗就能找到破案线索。
我能不能找出事情背后的真相呢？
回到教室，我连课都听不进去了，满脑子全想的是周亮和鸡哥的联系。
不仅是姜惠子和高老师，鳗鱼说过，他和学校很多老师有染；姜惠子那封信上又说，周亮用孤儿院的孩子，和姜惠子最好的朋友威胁她；再结合周亮拍我视频这事，看来下三滥的手段，他没少用。
姜惠子的朋友，应该就是文艺部部长颜雪吧？
用孤儿院的孩子和颜雪威胁，怎么威胁？我能想到的，只有绑架。
绑架？！
如果是绑架，一切好像能说通了！
学校这么多老师遭到周亮的毒手，如果一个个攻略，效率太慢，只有绑架威胁最为合理！
既然是绑架威胁，那鸡哥的作用就很大了。
毕竟，学生干这事还是太离谱，如果是鸡哥那样的社会哥，就合理许多。
所以我可以大胆推测：周亮应该得到了鸡哥的帮助，通过绑架等手段，再拍下老师们被强奸的视频作为威胁，让周亮得到她们的把柄。
想通了这点，我忍不住嘴角浮出笑意。
或许之后可以跟鳗鱼聊聊，等我真的调查出事情的真相，就算不要鳗鱼的视频，我也能扳倒周亮！
“啪！”
就在这时，一个粉笔头砸到我脑袋上。
一抬头，高璐站在讲台上，笑眯眯看着我。
“刘明同学，Pleasestandup！
这道题选哪个答案？”
周围同学的目光瞬间聚焦到我身上，我缓缓起身，脑子里一片空白。
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