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怎么办？十分钟后，班主任在讲台上统计每一组的同学名称，四人一组，统计到最后，发现没组队的只剩下李桃音和蕾娜。
“剩下的两位同学，就自动组成一队吧。”
班主任提议。
“两个人有点少吧？”
有同学提出异议，“大家都是四个人，对这两位同学不公平。”
确实，班主任也觉得两个人有点少，正打算提议，要不让这两位同学，分别选一个四人组加入，凑成五人组，但在他开口之前，纱夜就激动的举手，大声提议：“老师，我建议让夏助教和她们俩组成一组，学长可以一个顶俩！”
此话一出，整间教室陷入了短暂的沉默之中。
沢田纲吉：“？”
李桃音：“!”
蕾娜：“……”
其他同学瞬间明白了纱夜的用意，纷纷点头附和。
“纱夜同学说的有道理!”
“就让学长和他们一组吧！”
班主任听他们这么说，觉得也有道理。
开学已经一周了，他对班里同学的性格和特点都有了一定的了解。
来自中国的李桃音实力虽强，但具有严重的社交恐惧症，唯一比较熟悉的就是这位助教。
而蕾娜也差不多，她虽没有社交障碍，但总是沉浸在自己的世界里，几乎不和别人说话，每天泡在图书馆和公寓提供的实验室废寝忘食。
她们俩任意一个人，作为第五人加入其他小组，都很可能因为性格原因，被小组边缘化。
若就她们俩组成一队，也很难合作，但要是有助教夏在其中引导，可能对这两位问题少女能起到一定的引导作用。
反正他们班这位从彭格列派来的助教，天天陪他们上课，好像也不用干其他的。
不过，班主任最终还是询问了一下助教的意见。
“夏，你的意向呢？”
“……”
沢田纲吉注意到同学们纷纷投来的期待目光，有点懵，原本要拒绝的话到嘴边，变成了不太确定的反问句，“应该，可以吧？”
“行，那最后的分组就这么定了，夏、李桃音、蕾娜一组。”
班主任把最后一组名单编辑上去时，坐在前排的金发少年反应过来什么，激动的要提出异议，被他的好友强行给摁了下去。
课题分组到此为止，下课铃响起，桃音这才感觉自己紧绷的身体渐渐放松了下来。
太好了，是和学长一组……
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