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先进行的是男生50米跑和女生50米跑，同时在操场中间进行跳高比赛。
简泽安被安排了写女生50米跑的加油稿。
语文课代表挤过来，把几张纸一根笔交给他，催促：“快快快，男生50米只有5组，很快就完了，我还得把稿子递到主席台。
你快点写啊！”
“好……”
简泽安有气无力地应了一声，对着白纸绞尽脑汁。
他的语文水平吧……整体也不能说差，甚至在十一班算得上前列了，但主要被扣分就扣在作文上头。
这会儿要他在短时间内夸一夸他们班参加50米跑的女生，他也不知道该说什么。
拿着笔，稀里糊涂写了两句，“宋喜芸，加油，你跑起来真快，像风一样快”
，然后就卡壳了。
于是屈起胳膊肘怼了怼坐在他边上的林霄：“林霄，帮个忙，会写加油词吗？整两句？”
林霄这会儿正把外套罩在脑袋上，用衣服挡住太阳的强光、躲在下头玩手机。
被简泽安戳了两下才拽下外套，眼睛忽然接触到被照得白茫茫一片的环境，不适地眯了眯，然后才看清简泽安推过来的纸：“你不能从网上抄两句？”
“不行。
刚课代表说了，‘你能搜到的别人也能搜到，要是撞车了显得太没诚意，宁可写得不好，也不能抄’。”
林霄没辙，只好低头看简泽安的加油稿，他跟着念了一下，从喉腔发出低低的闷笑：“你这写的，一点文采没有。”
“是，你有。”
简泽安没好气地又用手肘怼了他一记，“你文采斐然——大文豪，帮帮忙，编两句呗？”
“这个吧，你不能光说她跑得快，你得……扩充一下。”
林霄的语文跟简泽安半斤八两，这会儿假装很懂，看上去胸有成竹地指点江山，“来点什么比喻句啊，感叹句，修饰一下，形容一下……你懂吧？”
简泽安果断摇头：“不懂。
举个例子？”
“就——那什么，比如这样，‘啊，你奔跑起来就像一只小鹿’。
形容，比喻，懂了没？”
简泽安一面点头一面往上写：“……啊，你奔跑起来就像一只小鹿……然后呢？”
“然后？然后你再具体点，描写一下她跑步的动作什么的……”
林霄编不下去了，抬脚踹了踹坐他们前面的哥们，“磊子，会写加油词吗？”
前头吃薯片的洪创磊一脸一言难尽地扭过头：“哥，你问我？”
林霄和简泽安同时想到他不及格的语文，沉默了一下，不约而同地摆手：“没事儿，你接着吃。”
简泽安位置靠边，隔着个过道就是十班人，而林霄旁边的人这会儿去准备参加跳高了，后面的位置是体委的，体委也正忙活着一个个通知检录时间和地点，再没别人可问。
林霄就又把头凑过来，跟简泽安一起编：“就继续描写啊，比喻啊，弄几个排比。”
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