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是学会享受还是学会摆烂啊？！
荞荞你可太会偷换概念了！
】
【荞荞大美人我来了！
嘿嘿嘿！
真好啊！
又看了荞荞了！
】
【刚开始以为大家说真的只看动画片，结果看着看着就来了个荞荞开始寓教于乐，这就是教育的本质——让孩子不觉得自己做被教育吗？】
【前面那个说的好，我也觉得，荞荞应该就是这么想的，嗯，应该。
】
【我想呦呦已经找到了他的灵魂导师！
爆灯！
选他！
选他！
】
果不其然，陆呦鸣突然就举起小手：“荞荞老师，呦呦可以当你的学员吗？”
他这话一出，其他小朋友也反应过来，但是受欢迎是一回事，真正比赛可是靠实力的。
大家还不敢举手。
林荞闻言，心情极好地回：“我的学员都需要自力更生哟，会很辛苦的。”
陆呦鸣火速撤回：“那算啦~！”
他是一只娇弱的小咸鱼，吃不了苦。
偶像也不能让他吃苦。
大家一下哈哈大笑起来。
林荞的课程接下来就更简单了——带着大家接着看动画片，看各种动画片。
看完，集思广益地点小朋友自己发言，再点拨一二。
陆呦鸣发现了，虽然林荞老师确实很会从中点拨，特别让几个对表演或者故事逻辑，表达、创造和幻想能力的小朋友都更开阔了思维。
但是他真的好会偷懒啊！
果然当选手不如当导师，可恶！
但从林荞的话里，也推出了一个重要信息，那就是，所谓的导师会从家长中选择。
现在已经有了Vocal（唱歌）和表演双修的陆放为，主攻表演，但也有过爱豆和舞台经验的林荞两位老师。
接下来，剩下的三位老师应该会说别的方向了。
等林荞走后，呦呦软趴趴地转过小脑袋，对君君说：“君君哥哥~呦呦上课好累啊，肚子好饿……”
君君站起来：“那我们去小餐厅吃晚饭吧。”
“能不能背背？”
呦呦开始逐渐不要脸，叠词都用上了，小眼睛眨巴着看着君君，一半是逗他，一半是……好吧就是有点儿不要脸。
君君这老实孩子还真认真思考了起来自己能不能背得动呦呦这个选项。
直到旁边的豆豆笑嘻嘻地伸出小手点着脸蛋揶揄呦呦：“这么大了还要人背背，羞羞羞~！”
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