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共济失调就是指这些系统的损害将导致运动的协调不良——好比说突然控制不住自己的手脚什么的。”
她笑眯眯的道：“比如先生刚刚的表现，就很明显是共济失调的表现嘛。”
“总不能是先生想要在‘学校’里乱摸漂亮女生吧。”
她说这话的时候，声音提高到了差不多半个教室都能听到得程度。
听到声音的人们闻声看了过来。
只是因为高月悠将‘你怎么摸人’巧妙地解释为‘你要么有病，要么是变态主动摸人’，所以人们的注意力也跟着全都放到了男人身上，而没有人对着差点被摸的贝尔摩德指指点点。
男人过去利用日本人怯懦不愿引起注意的性格无往不利，哪儿想到在这里踢到了铁板。
他成为了人们关注的对象。
却并非是他喜欢的，羡慕的、嫉妒的视线。
“……谁、谁想摸啊！”
男人面色涨红。
他想被关注，但绝对不是这种观众。
众人的视线就像是针一样扎在男人身上，让男人瞬间做出了不理智的行动。
他对高月悠伸出了手。
一直关注着这边的班主任见状瞪大了眼睛：
身为班主任，自己可以不管学生家长，但不能不管自己的学生啊！
班主任当场就要迈开步，然后……
班主任又收了回去。
因为班主任站在讲台上，比其他人的位置要略高一点，因此可以相对更清楚一点的看到那边的动静。
于是，班主任看到远古凶兽……不，看到两位家长动了。
一个人拧住那人的胳膊，让他的手臂呈现一种奇怪的扭曲。
另一个人则是直接‘锁喉’——而且不知道是不是错觉，班主任甚至觉得自己好像看到了刀光。
应该只是……错觉吧。
男人对高月悠伸手的那一瞬间，原本在孩子背后的两人瞬间动了起来，不仅瞬间将男人制服，还直接让人失去了意识。
“天哪，他真的有病。”
贝尔摩德演技立刻上线。
森鸥外也不甘示弱：
“他看起来病的不轻，请给我一个安静的房间，我来为他进行初步诊断。”
班主任：……这个安静的房间，是用来毁尸灭迹么？
毕竟这可是米花，什么都可能发生的地方。
不过也就迟疑了两秒左右，班主任还是主动上前指路。
“这边走。”
与其说班主任相信这里是学校不会出现刑事案件，倒不如说班主任相信这两人不会在高月面前做出什么不好的事情。
没错，高月，就是如此可靠！
‘家长’晕倒虽然也算是件大事，但毕竟不是自己家的事情，家长们议论几句，也就放到了后面。
他们甚至转而夸起了森鸥外和贝尔摩德。
“那个男人一看就不正经，直接冲着人家太太就去了，那眼睛都快长到人家身上了。”
“是啊，这种情况下人家还不计前嫌帮助了发病的人……啊，他们真是太善良了。”
“是啊，这么善良的人培养出来的孩子，一定也让人很安心吧。”
班主任：……这个世界，可真魔幻啊。
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