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小顾迹对陌生人有天生的抗拒心理，一视同仁地不喜欢，学着大人的语气想把他赶走。
可惜小男孩根本不买账，指着他的作业，执着道：“都是错的。”
小顾迹再次被扎心，气得说不清话：“泥揍开！”
小男孩不走，“尼都写错了，我教尼。”
虽然小顾迹仍然很拒绝，但不可否认的是，在这只陌生小男孩的辅导下，那天是他最快写完作业的一次，早早地就回家了。
自那以后，每天放学后的这段时间，两个小朋友都会来到这个小小的地方，坐在废弃的木头桩子上一边写作业一边说话。
大多数时候，两只崽都是在写小顾迹的作业。
“你叫什么名字？”
对于这个年纪的小朋友来说，帮写作业是最好发展友谊的方法。
小顾迹开始慢慢接纳了这个新朋友，软声软气道：“我叫顾迹。”
“咕叽？”
小孩哪都好，就是说话还不太标准，他抿唇笑了笑，“咕叽可爱。”
随后，他又一字一字慢慢道：“我叫言从逾。”
言从逾这三个字的发音对于小孩来说有些拗口，也不太好记。
“烟囱鱼。”
小顾迹重复了一遍，又舔舔嘴唇，“可以吃吗？”
小言从逾认真摇摇头，“不可以。”
“那你不厉害。”
小顾迹撑着脸说：“我姑姑家是做酸菜鱼的，可以吃。”
小言从逾争强好胜，“那烟囱鱼也可以吃。”
两个小朋友没有约定，但每天都会守时过来。
小顾迹每次都带着没写完的作业，小言从逾每次都不太干净，有时候脸是脏的，有时候衣服是脏的，有时候全身都是脏兮兮的。
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不过小孩不嫌弃小孩，尤其是小言从逾还会帮小顾迹写作业。
所以在小顾迹心中，小言从逾就是他心中的天使宝宝。
在别人的语文考试小作文在写感恩母亲和感恩老师时，小顾迹认真写下了“感恩小鱼”
。
他本来想写烟囱鱼，却不会写烟囱两个字。
小顾迹不喜欢很早就离开他的妈妈，也不喜欢总是布置很多作业的老师，他喜欢会教他还会帮他写作业的烟囱鱼。
小顾迹当时成绩差，总是会被老师布置罚抄的作业，但抄的东西也看不懂，总要花很长的时间。
小言从逾会分担一大半的作业，并声线轻软地问道：“咕叽，尼为什么每天都有这么多作业？”
小顾迹一边奋笔疾书，一边说：“因为我都不会写。”
“但老师说，多抄几遍就会了。”
“可尼抄了好多还是不会。”
小言从逾指了指作业本，诚实道：“这个题已经抄了五次了。”
小顾迹咬了咬嘴巴，为难道：“那怎么办？”
“我教尼叭。”
小言从逾挤着小顾迹排排坐，“尼看……小王阿姨去买菜，3个胡萝卜和2个土豆要13元，胡萝卜比土豆贵1元，那么一个土豆需要多少钱？”
小顾迹思考半天，“我不喜欢吃土豆。”
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