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虽说各种乱七八糟的消息充斥着，但有需要搜索的时候还是很方便。
比如此时此刻，她就很想搜一下，要如何教育引导七岁的孩子过于爆棚的正义感。
想太多没用，现在就是没有互联网。
什么时候家庭才能有互联网啊？
唐明丽不知道，但应该快了吧。
中国互联网的起步不就是九十年代吗？
满脑子都想着女儿事情唐明丽，本想去附近的书店找一本育儿相关的书，谁知道顺从本能走啊走，却是往家的方向。
都已经到楼下了，她也不想去书店了，直接回了家。
三位长辈都在家，显然是在等着唐明丽回来。
一看到唐明丽，付母率先站起身，急切问：“怎么样？老师批评我们付妤了吗？”
“没有，老师特意叫家长过去主要是……”
唐明丽言简意赅把吴老师找她的用意说了出来。
听后，三位长辈才放下悬着的心。
“原来老师是怕我们付妤太过有正义感会伤害到自己。”
付母心里对这个吴老师心里充满了感激，同时也深深认同吴老师的担心。
唐明丽道：“可不是，我们小妤遇到好老师了。”
或者说这个时代的老师，大部分都是如吴老师这样。
“那我们该怎么教小妤以后不要那么莽呢？”
付母问儿媳妇，也是问其他人。
唐明丽一脸愁容道：“回来的这一路上我都在想这个问题。”
付母问：“想到办法没？”
唐明丽摇了摇头。
付母安慰：“没关系，我们一家人一起想办法。”
付老夫人也说：“是啊，三个臭皮匠，胜过诸葛亮。
我们一起想，肯定能想到好办法的。”
然而教育孩子不是那么简单，唐明丽四人脑子都想破了，却依然想不出什么好办法。
又到了孩子快放学的时间，付母心疼疲惫的儿媳妇，拉着丈夫去接孩子了。
付妤并不知长辈们正为了她苦恼，一看到爷爷奶奶，就迫不及待问他们：“爷爷，奶奶，你们知道今天下午老师有没有在妈妈面前表扬我吗？”
付母简直要被小娃娃给逗笑了。
全家愁得皱纹都多几条了，这傻孩子还傻乎乎以为老师叫家长过去是表扬她。
没心没肺这一点，和明丽倒是真像。
不过付母并不认为这是什么缺点。
付母不忍心打击孙女，可也不想撒谎让孩子更加膨胀自己的勇敢。
她说：“老师说付妤同学很有爱心，也很勇敢。”
这赞誉，付妤身上如果有长尾巴，怕是已经翘上天了。
“但是呢……”
付母思考着要怎么说，停在了这里。
这可把付妤急死了。
“奶奶，但是什么？”
“但是……”
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