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乔有言对着她笑得和蔼可亲，“行，我们坐等薛夫子的表现。”
几位夫子连同乔有言一起坐在课堂的后面位置。
所有的小孩子，哪里见过这场面，每个人都瞧了一眼进来的夫子，每个人心里都觉得，怎么都是男子，对比一下还是他们的薛夫子比较可爱，瞧着就眼睛舒服。
这一下更是激发了所有学子想要留住薛嘉君的心思。
“来，上课了，孩子们。”
薛嘉君见人都坐定了，才朗声对着所有学生说。
“是，夫子！”
所有学生齐声回答。
乔有言看了一眼，摸了摸胡子，他瞧着自己家那个顽劣不堪的孙子此时那个背呀，坐的特别挺拔，乔有言勾起嘴角，在家里，怎么哄，都不管用，骂是舍不得骂的小祖宗，今日在课堂上倒是乖的跟个鹌鹑一样。
“上一节课，我们讲到，《予学》，哪一位可以告诉我，我讲到哪里了？”
薛嘉君看着底下的学生，目光温柔，语气平和。
乔宗恩举起手，“夫子，我知道。”
乔有言眼珠子都要瞪出来了，这还是那个他家书都不读一页，字都不写一个的小祖宗吗？“好，乔宗恩，你说。”
薛嘉君也讶异，这小祖宗，平常可是上课听都不听的，都在睡觉，不曾想今日还能举手回答问题。
“上节课，夫子讲了《予学》中的，人皆有图也，先予后取，顺人之愿，智者之智耳。
强者不予，得而复失。
弱者不予，失之难测。
予非失，乃存也。
得勿喜，失或幸，功不论此也。
夺招怨，予生敬，名成于此矣。”
乔宗恩一口气背完，小脸憋的通红。
薛嘉君毫不吝啬地鼓起掌来“来，其他孩子们，给我们的乔宗恩鼓鼓掌，今日表现得很好。”
言毕，其他孩子都鼓起掌来，乔宗恩脸红了又红。
“好，我昨天讲了这是什么意思，乔宗恩坐下，有谁能够告诉我乔宗恩说的那一大段是什么意思？”
薛嘉君手一挥，让乔宗恩坐下，目光扫视其他学生。
“夫子，我知道！”
此言一出，有很多学生都举手了。
薛嘉君看到这个场景，心里很是感动，虽然平常这些孩子都多少有点顽劣不堪，都有点难教，这个时候都举手，也不知道是不是在哄骗自己，薛嘉君点点头，对着第一排桌子说“从你开始，解释一句，下一个孩子解释下一句。”
那些孩子也没有表现出不愿意，反而都应了声好。
第一个孩子是穿着有些简朴的孙文文，他怯生生地开口“《予学》，人皆有图也，先予后取，顺人之愿，智者之智耳。
是说，每个人都有想要的东西，应该先给予别人想要的东西然后才能得到自己想要的东西，顺应别人的需求，这个是聪明人的做法。”
薛嘉君闻言点点头“是，文文坐下。
这个先予后取，不仅是聪明人的做法，更是这世间万物的运行规则，天落雨至人间，人间的凡人们才可以让播种的粮食作物得到滋养，等到粮食熟了，才有东西可以祭祀天。
这就是先予后取，下一个孩子，请告诉我，再举一个他生活中能够遇到的先予后取的道理或者例子。”
薛嘉君手一挥，示意孙文文坐下，目光先是扫视全班，然后又对着孙文文后面的李子阳点了点头。
李子阳站起来，“夫子，我随我父亲去看戏，我瞧着戏文中多是人施恩，后面那人回报施恩者，这算不算先予后取？”
薛嘉君闻言点头又摇头“算也不算，首先施恩的时候，我们大多都没有想着要对方会做什么事情来回报我们，因为我们能够施恩，说明对方是不如我们的，是弱者的一方，我们对于弱者，只有同悯，没有欲望。
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