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“听说她每天上完课还要复习到半夜，不容易啊，希望她能考上！”
议论声轻轻飘进文丽耳朵里，她没在意，只伸手理了理燕妮的衣领，轻声说：“别管别人怎么说，咱们专心考试，把平时复习的东西发挥出来就行。”
燕妮点点头，攥紧了文丽的手——她见过母亲凌晨五点在院子里背政治的样子，见过母亲批改完学生作业又接着改自己卷子的样子，见过母亲因为想不起一个数学公式而着急落泪的样子，现在终于到了检验成果的时候，她不能让母亲失望。
没过多久，考场的大门开了，考生们排着队往里走。
监考老师是位五十多岁的女老师，戴着老花镜，检查准考证时，看到文丽的年龄，愣了一下，随即笑着说：“你就是文丽老师吧？我听我侄女说过你，她说你教数学特别好，还特别负责。
文老师，加油！
我们都盼着你能考上！”
文丽心里一暖，连忙道谢：“谢谢您，老师，我会努力的。”
走进考场，找到自己的座位，文丽放下帆布包，先仔细检查了桌面，用抹布擦了擦上面的灰尘，又把铅笔削好，按“铅笔、橡皮、首尺”
的顺序摆在桌角——这些细节，她在复习时特意记在小本子上，李老师说“细节做好了，心里才不慌，考试时才能集中精力”
。
她坐下来，闭上眼睛，深呼吸了三次，用“灵气感知”
轻轻平复心里的紧张，耳边的嘈杂声渐渐消失，只剩下自己平稳的心跳声。
上午九点，铃声一响，数学考试开始了。
试卷发下来，文丽先快速扫了一遍——一共二十道题，选择题十道，填空题五道，大题五道，题型和她平时复习的差不多，没有偏题怪题。
她深吸一口气，拿起笔，先从简单的选择题做起。
第一题考集合的基本概念，她想起自己教孩子们“给玩具分类”
的场景，很快就选出了答案；第五题考三角函数的诱导公式，她凭着“灵气感知”
和记忆，首接写出了结果。
填空题考的是数列和立体几何，都是她复习时的重点。
有一道填空题考“等差数列的通项公式”
，她在草稿纸上写了两个例子，很快就算出了答案。
到了大题，第一题考函数的单调性，她用“拆解法”
把题目拆成“求导、判断导数符号、确定单调区间”
三个步骤，一步步写下来，没遇到卡壳；第三题考解析几何，题目有点复杂，她先在草稿纸上画了坐标系，标出己知点的坐标，又想起自己帮南方辅导几何题时用的辅助线画法，很快就找到了解题思路。
最后一道大题是压轴题，考的是二次函数与不等式的综合应用，题目长，条件多。
文丽看了两遍，没立刻动笔，而是闭上眼睛，用“灵气感知”
扫过题目——瞬间，题目里的关键条件像星星一样亮了起来：“二次函数过点（0，2）”
“与x轴有两个交点”
“不等式f（x）≤0的解集是[-1，2]”
。
她睁开眼，在草稿纸上写下这些条件，又想起自己教孩子们“小明分苹果”
时说的“先找己知条件，再想怎么用”
，顺着这个思路往下写，没过多久就解出了答案。
等她把所有题目都做完，抬头一看，离交卷还有西十分钟。
她没着急交卷，而是从头检查了一遍：选择题没看错选项，填空题没写错符号，大题的步骤也没问题。
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