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约法三章我和小文商量制定了约法三章。
我们的原则该上课的上课该实践的实践。
不能让孩子从一个极端走向另一极端，那就得不偿失，适得其反了！
不是非要把这事摆在桌面上，我俩的意思做都做了，藏着掖着对我们四个来说都象做了见不得人的丑事一样。
既然已成事实，就坦然面对，不然四个人每天一个屋里都尴尬。
可是当坐下的时候却怎么开口呢？
我看着小文，她更不知道该怎么说，看着两个孩子狼吞虎咽地吃饭，我说：“慢点吃，没人和你抢这么快一会儿干啥？
“去写作业，今天好多作业”
现在怎么变得这么乖了主动地去写作业，许许毫无隐晦的说，”
因为妈妈们这几天辛苦了，我们两个以后一定好好听话，让妈妈不再担心。
“＇辛苦＇？
孩子无心，我俩自然想到那方面，不觉脸热。
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