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回到宿舍，洗漱完毕，躺在床上，宿舍已熄灯，寝室开始慢慢安静下来。
有舍友还开着台灯在看书。
邓老师亢奋的心情还没完全平静下来，长这么大，一直孤苦伶仃，后来和青芸相识、相恋，让他的生命增添了许多色彩。
曾几何时青芸成了他生命中最重要的人，现在却杳无音信。
青芸的渐行渐远一度让邓老师失去了生活的信心。
是秀梅的关心让他重拾对生活的热情。
在内心里已把她当自己最亲的人，他又有了一个亲戚。
父母早逝，哥哥出去打工，年少的邓老师人穷志短，又没大人带，越来越少去拜访亲戚。
有的亲戚可能也怕太热络反而成为负累，渐渐的就和邓老师家断绝了来往。
没有爹娘的孩子早早就体会到了人情的冷暖世态的炎凉。
秀梅的关爱使邓老师孤寂的心灵感受到了亲情的温暖，慢慢的，家的概念越来越完整和清晰。
他现在觉得老天对他还不薄，失去了青芸的恋情，却收获了秀梅的亲情。
回顾自己的人生经历，曾经认为能吃饱穿暖，过安稳日子就已经很幸福，想不到今天不仅能吃饱穿暖，还成为了一名大学生。
想到这里，内心充满喜乐，他已很知足。
哥哥已成家，又有了个可爱漂亮的妹妹，这个家已经很完整，剩下的就是为这个家努力了。
对，要努力挣钱，让他们都过上好日子。
邓老师决定，从明天开始，重新去英语角学英语，打篮球。
他要锻炼好身体，学好本领，为以后出社会打好基础。
消失了一段时间的邓老师重新出现在英语角时，同学们都问他这段时间去哪里了。
邓老师只回答最近比较忙。
经常看他打篮球的那位女生见到他，从人群中走出来，说：“这么长一段时间没来，口语生疏了吧？我可以教你。”
面对美女的热情，邓老师只是礼貌性的说谢谢。
家庭背景，经济条件的距大落差，使他不敢有太多的非份之想。
青芸家与他家之间横亘的大山都难以逾越，何况面对这位家景更好的！
想不到美女还当真，坐下来就不走了。
邓老师走也不是，坐也不是，一时煎熬难耐。
甫一坐定，美女就开始自我介绍：“helloynaislyywhatsyourna?”
邓老师无心恋战，装作听不懂，问道：“你说的太快了，我听不懂。”
美女只好放慢语速重说一遍，这时不能装听不懂了。
故意用很生硬的语气说：“y…na……isdeng…qixian”
通过自我介绍，邓老师知道了女孩的名字叫林茵茵。
接下来的全英对话，邓老师要么语气生硬，要么答非所问，故意不配合她对话。
看着茵茵捉急的样子，内心暗暗高兴。
暗忖：“哈哈，着急了吧。
赶快离开我，我可不敢高攀你这样的富家子弟。”
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