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（小鱼简笔画）”
我盯着那张照片，指尖微微颤抖。
所以，她没有忘。
她只是忙。
她在帮妈妈整理年货。
我放大照片，仔细看那些小鱼。
每一条都不一样。
有的弧线圆润，像吃饱了；有的尾巴尖细，像在快速游动；有的眼睛点得偏上，像在抬头看。
像她草稿纸上的那些小鱼，但更多，更密。
像把好几天的思念，都挤在了这一页里。
我保存照片，放进【小鱼收藏】。
然后，回复：
“解法看到了，和我的思路一样。
年货整理完了吗？”
这次她回得很快：
“差不多了。
妹妹在写寒假作业，我在旁边画小鱼。
（小鱼简笔画）”
我盯着那个“在旁边画小鱼”
，心里某个地方忽然软了一下。
像温水漫过。
“嗯。”
我回，“慢慢画，不着急。”
“好。
（小鱼简笔画）”
对话又停了。
但这次，我不觉得空荡了。
那张挤满小鱼的作业本照片，像某种承诺，某种证据。
证明她记得。
证明她在画。
证明我们之间那条细细的线，还在。
……
之后的日子，有了固定的节奏。
她不一定每天发，但每隔两三天，总会发来一张照片。
有时是作业本边角的小鱼，有时是草稿纸上的小鱼，有时甚至是在妹妹的练习册空白处画的小鱼，旁边还有妹妹稚嫩的笔迹：“姐姐画得好看！”
我一张一张保存，分类，建子文件夹。
【作业本小鱼】【草稿纸小鱼】【妹妹练习册小鱼】……
像在收集某种珍贵的标本。
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