天才一秒记住【棍子文学网】地址：https://www.exowx.net
前言
banner"
>
“你不上学怎么行呢？不上学你以后能干什么呢？”
“反正我就是不想上学。”
“现在我们还能养你。
以后要是我们老了，你没有文凭，没工作，怎么办？”
“我当然知道这个道理，但无所谓，我就是不想上学。
我还想问不知道是谁发明了学校这么无聊的东西呢，非要逼别人去做不愿意做的事。”
这样的对话，几乎天天发生在我的诊室里。
不知从什么时候开始，“厌学”
（Schoolrefusal）渐渐成为学校、老师、家长和孩子绕不开的痛点。
一边是对上学毫无兴趣、恐惧、纠结、精力不济的孩子，一边是忧心忡忡，绞尽脑汁想尽办法，却始终无法让孩子安心上学的父母。
父母们搞不明白，好好的孩子，怎么突然就不想上学了呢？他们恨不得钻到孩子脑子里一探究竟，看看孩子在想什么，搞清楚到底是什么让他们不去上学。
此时的父母，内心往往充满纠结。
一面看着孩子不上学，如热锅上的蚂蚁，日夜催促孩子；一面又怕说得多了孩子烦，反倒起反作用，让孩子更加厌恶上学，弄巧成拙。
而孩子们，有的对上学毫无兴趣，索性成为“伪佛系”
青少年，随波逐流，完全找不到未来的人生目标；有的呢，则是一边对学校充满恐惧和厌恶，一边又觉得自己应该去上学，进退两难，苦不堪言。
所以，两边僵持到最后，几乎没有赢家。
一边是为了孩子筋疲力尽，留下满腹困惑和无奈的家长；一边是投入了大量时间精力，最后学业无成，空留一身彷徨的孩子。
那么，我们真的拿厌学没有办法了吗？答案当然是否定的。
虽然厌学让所有家长都很头疼，但我们依然可以通过先了解它背后的原因及意义，对它进行有针对性的干预。
请注意，在此处我强调的是先了解孩子厌学的原因，然后才能讨论我们应该使用何种对策。
之所以强调这一点，是因为我们在面对问题时，最习惯做出的反应是直接寻找所谓的解决办法，却对搞清楚问题是为何及如何发生的毫无兴趣。
但是，这其实是一种自相矛盾的习惯——如果我们连问题是什么，原因又是什么都不清楚，又怎么会知道哪种解决办法是有效的呢？在不清楚问题卡在何处时就盲目尝试，其结果极有可能是花费了大量精力，最后却毫无效果，空留下一肚子疑惑和挫败感。
因此在本书第二部分，我将系统地阐述可能引发和维持孩子厌学情绪和行为的因素。
通过阅读这一部分，你可能会发现，厌学现象的成因其实是复杂的，绝对不是一句简单的“学习压力大”
“心态不好”
“对学习没兴趣”
“学习方法不对”
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！