天才一秒记住【棍子文学网】地址：https://www.exowx.net
第十一章 变空心为有心，帮助孩子找到自己的方向
banner"
>
变空心为有心
前文已提到，得了“空心病”
的孩子最易在遭遇学业挫折时出现厌学情绪，因为他们缺乏一盏能使其对生活始终抱有热情的“明灯”
——属于自己的梦想，去支持他们继续前进。
所以，帮助“空心病”
患者摆脱厌学情绪的方法，不该是强迫他们喜欢上学习，将学习变为他们新的理想，而应当是帮助他们意识到：你可以不喜欢上学，但你不应该没有属于自己的人生目标和理想。
你可以追逐自己的理想，只要它不违背法律或伦理，并且你能靠它养活自己。
同时，你必须明白，在你达成梦想的过程中学习会起到怎样的作用。
换句话说，我们需要帮助孩子理解：他们不一定非要随大流将自己变成一个学霸，但是他们需要知道：1）自己将来真正想做的事是什么；2）若要达成自己想做之事，应该花费多少精力，拿到多高的文凭，是初中毕业就行，还是至少得大学毕业？
当孩子年幼时，他们可能并没有如上述这么清晰的思考和规划。
这时，就需要家长注意几件事：
1）注意观察孩子平日在哪些方面具备一定的天赋，对哪些事情感兴趣。
你需要从孩子生活中的细节，比如他们花费大部分时间关注的事物，平时与同龄人聊得最多的话题等，来找到蛛丝马迹。
2）为他们创造机会和条件，用一种鼓励而非功利的方式让他们更多地接触自己感兴趣的事，而不要盲目随大流催促自己的孩子去学其他人都在学的课程。
比如一位妈妈，她发现自己4岁的儿子并不像大部分男孩那样对模型感兴趣，反倒是在给小朋友讲故事时绘声绘色。
于是她给孩子报了讲故事课程，并鼓励儿子先从自己感兴趣的书籍读起，逐渐积累。
在别的家长看来，她属于剑走偏锋。
几年后当孩子上小学时，她的儿子成了年级里语文成绩最好的学生，并且男孩已经养成了阅读的习惯，开始享受阅读了。
3）当看到孩子在某些领域哪怕有那么一点点成就和天赋展现时，记得及时给他们点赞。
请注意，所谓点赞，绝不只是空洞的一句“你真棒”
。
你需要以孩子确实获得的具体成绩为依据，有理有据地夸奖孩子。
比如，你可以说：“今天你做的这个模型不但比例很合适，姿势很威猛，而且你在那么多颜色里找到了最适合它的颜色，还把它们用在了该用的位置。
你看你涂在这个变形金刚手臂上的红色，和它肩膀的蓝色看上去就很搭配。”
这样具体的夸奖会在孩子脑中留下更加深刻的印记。
4）必要时，在条件允许和保证安全的前提下，可以带孩子去体验一下与他们感兴趣的事相关的职业环境。
比如一个11岁女孩很喜欢画漫画，不想上学。
爸爸便找机会带女儿去自己的一位朋友开办的漫画工作室，让她跟着一个工作组，观摩他们的创作过程。
经过两个月的漫画创作生活体验后，女儿明确了一件事：未来要创作属于自己绘制风格的漫画。
她同时深刻体会到：在实现自己的理想前，她需要有扎实的绘画基础，包括二维世界空间构图功底、人物体型比例设计等。
这样一来，本来觉得学习无意义的女孩反倒找到了学习的目的：她要考上自己心仪的艺术类院校，为自己未来的漫画梦打牢专业基础。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！