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当父母批评这个男孩时，他一直低着头玩手机，看似不在意，却能从他玩手机时手指的僵硬动作看出，他其实因为父母的贬低很受伤。
我当时打断父母，问他们：“你们一直在说他做的让你们不满意的地方，那他有什么优点吗？”
我注意到当我提出这个问题时，男生打游戏的手停了下来，似乎很期待父母的回应。
然而，父母的反应却让我感到有些意外。
他们听到我的问题后，表情凝重，开始绞尽脑汁地思考，似乎要找到儿子的优点是一个世纪性的科学难题一样。
最后两人想了半天，憋出一句：“医生，我们真的想不出他有什么优点。”
我注意到此时男孩的身体微微震了一下，随后整个身体直接瘫倒在沙发上。
我猜，男孩可能也一直在期待父母的认可吧，但这个愿望却从来没有实现过。
从小不断传入男孩耳中的来自父母的否认，渐渐成为他对自己评价的一部分，成为一种“自我应验的预言”
，在父母眼中他是个一无是处的人，慢慢地，他就真的觉得自己做什么都不行。
所以，在经历了一次考试失败后，这种自我无价值感彻底爆发，让他无力再应对接下来的学业和竞争，只能回家玩游戏以求解脱。
案例：被名校退货的“空心”
天才
明睿从小就是妈妈的骄傲，他不仅各门功课成绩常年稳居学校第一，而且从小到大拿过无数奖项，这些奖项所涉及的领域包括语文、奥数、物理、化学、历史、地理、绘画和设计等。
除了成绩优秀以外，明睿从小也非常听话，基本很少哭闹，生活和学习从来不用长辈操心。
在老师眼里，明睿也一直是一个聪明、善解人意、乐于助人、人缘好的孩子。
要说唯一让大人有些担心的，那可能就是这孩子不爱笑。
18岁的小伙子，总是心思沉重的样子，好像心中装了许多无法言说的心事。
但是，瑕不掩瑜，这根本不影响明睿在别人眼中“十全十美天才”
的形象。
然而，这么一个“完美无缺”
的天才，虽然高中毕业后以全额奖学金被美国一所顶尖的名校录取，却在赴美就读一学期后，因为90%的科目未通过，被校方严厉警告，“退货”
回国了。
在美国读书期间，他晚上常常通宵泡吧，白天要么在住所睡觉，要么宅在家里打游戏，极少去上学，一直到期末成绩全面飘红，几近要被学校勒令退学的地步。
妈妈万分焦虑，连忙赴美。
她以为孩子有了什么心理问题或者疾病，把他带到精神科医生处，医生给出的评估则是没有明显精神障碍的表现。
“那我的儿子到底怎么了？他以前明明是那么一个懂事又聪明的孩子，为什么到了美国就像变了一个人一样呢？”
妈妈带着明睿找到了我，希望能通过心理咨询让他变回过去那个“完美”
的男孩，重返校园。
根据既往的经验，面对这种厌学的天才学生，如果一上来就直接问他为什么不上学，多半会招来其反感，因为这个问题估计已经被人问过无数次了。
所以我问明睿的第一个问题是：“你在美国读大学，感觉生活各方面和中国有什么不同吗？”
明睿吃惊地看着我：“你不问我为什么不去上课吗？之前的人都这么问。”
“因为我猜你不上学可能只是一个表象，后面还有其他的想法或者情绪，不知我这样猜测对不对？”
“猜对了一半。”
明睿回答。
男孩很聪明，他和我这个第一次见面的陌生人谈话时，明显在观察我的表情和眼神，以此来评估自己说话是否得当，并且在试探我值不值得信任。
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