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说明大海是生命的摇篮，更是人类文明的摇篮。
从“人们不断……原来是为了寻找自己的血统、自己的影子、自己的足迹”
可以知道人们到海边来是为了感受人类发展的历程。
从“无论……一下子会返璞归真，获得新的天真，新的勇气”
“发现自己”
说明大海是人类心灵的摇篮。
结尾“猛吸”
含蓄表达了对大海的深沉的爱。
大海赐予了人类新生与活力，作者爱她的博大精深，爱她的包容一切，爱她给予人类心灵的慰藉。
题目是“海思”
，着重点就在“思”
上，文章体现了一个学者独特的感受力，气象恢弘，独具魅力。
文章组织得过渡巧妙，衔接自然，上下文浑然一体。
描绘大海的壮丽图景，抒发了作者的情感与沉思，作者借过渡语句将这些段落衔接在一起。
第二自然段的结尾“又激**起我浑身的热血。
海啊，原来是这个样子”
，暗示下文写自己的感受；第三自然段结尾“我这时却觉得这茫茫的大海蓝得像一个神秘的梦”
，神秘在何处；第四自然段具体描绘了自己的联想，本段结尾“于是，我明净的心头又涌上一汪蓝色的沉思”
，又引出下文多层次的思考。
本文语言大气磅礴，作者借助于联想、比喻、拟人、排比、夸张等手法，调动一切可以调动的感官，采用概括与具体相结合、由近及远、又由远及近的顺序将海的壮美浓墨泼洒，将大海写得情趣盎然，又特别真实可感。
如“垂”
“泛”
“拥挤”
“追逐”
“扑”
“撞”
，从视觉、触觉、听觉等多角度，运用拟人、比喻、排比、夸张等，逼真传神地刻画了大海的惊涛骇浪。
同时，作者又选用了恰当的动词和形容词，将场面的动感与恢宏传达得淋漓尽致。
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