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討论的內容，不是別的，正是科技伦理和环境伦理。
尤其是在讲述到人性、欲望、劳动与自然的关係时，台下的他，眼睛都瞪直了。
果然....是环境保护的命题。
加藤教授一定是受到政府的邀约，在各个大学开展宣传的看，担任漫画赏评委，也是他的工作之一！
...
一个小时的讲座时间，转瞬即逝。
下课铃声敲响，学生们“哗啦啦”
地往前涌，他们手捧著加藤教授著作的新书，到讲台上排队要签名。
加藤教授和蔼可亲，看起来没有丝毫的架子，挨个在同学们的书上签名。
底下，男生深呼了一口气，耐心地等待著。
一直到十多分钟过去，人群散的差不多了，加藤尚武也准备起身离开，他才猛地站起身。
“加...加藤教授！”
远远的，男生叫住了加藤尚武，隨后大步迈向前，往台阶下走去...结果，在最后一个台阶时，一个没站稳，踉蹌著往前跳了好几步。
“小心点......”
加藤教授嚇了一跳，站起身想要搀扶这个冒失的孩子。
然而，男生却拉住了旁边的桌角，很快立正了身体，
“加藤教授...您现在，是在给各大出版社的漫画赏担任评委吗？”
听到这个问题，加藤尚武微微一愣。
这么多排队的学生里面，这还是第一个提及这件事的。
“嗯。”
“那那那....这期《jp》见刊的两部主题漫画，《最后的山神》和《倾听者》，您都看过了吗？”
男生说完后，还不忘连忙补充，
“《倾听》是日常科幻漫画，通过能听懂植物情绪的能力...重新定义生命，而《最后的山神》却是一部时代剧，讲述的是明治维新『山神和政府之间的斗爭。
听小道消息说，《倾听》是编辑部暂定的入选作品，可是我认为，《山神》的故事明明更加精彩，深度上也丝毫不逊於前者，但编辑部还是给了这样的评定，我不太理解，您是怎么看的呢？”
他非常好奇，像加藤教授这样伟大的自然哲学家，会从什么样的角度，来看待漫画。
“.....”
望著男生迫切而求知的眼神，加藤尚武看了他很久。
“你是《wanted!》的作者吧？”
“您...怎么知道？”
“哈哈，两年前，以17岁的年纪拿下手冢赏入选的天才高中生，集英社力捧的新宠，整个九州东海大学谁不知道你的名字呀——尾田荣一郎。”
老人慈祥地笑了。
尾田荣一郎表情有些错愕，老人伸出手，將男生手中的《jp》往下压去，隨后，转身从自己的挎包里，拿出了一本红色封面的杂誌。
“尾田君，你刚才提到的那两部作品...都不值一提！”
加藤尚武压低声线。
此刻，老人眼神中的和蔼，被一股犀利所取代，
“看完这部漫画，也许你能找到你想要的答案！”
尾田荣一郎低下头，教授翻到的那一页上，赫然出现的是四个大字。
——《千与千寻》。
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