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再往前是天井式的藏书室，二层楼，橡木书柜，有旋梯可上下取书；桌上有信札箱，是皇后手绘的箱面。
王宫里紧邻办公之地就有藏书室，这大概是欧洲皇帝的习惯。
沙皇冬宫里的藏书室也与这差不多，只是更大些。
我在中国故宫没有见到这种设施，也许我们的皇帝不如他们爱读书，或者我们现在搞旅游的人不着意展示这些。
藏书室后又有一小办公室，小办公室右拐，便开始出现了一大串的客厅。
这客厅很类似我们人民大会堂以各省命名的大厅，不过它是以艺术类别或国家、地区命名，而分别收藏着各地的艺术品。
在这一段描写中我非常注意空间的描写，上二楼右边是什么，左边是什么，天花板是什么样的，桌子上摆的是什么。
这就是画面感。
读者边读边跟随作者的脚步在王宫里浏览，对王宫的陈列非常清楚。
中学课本里有一篇文章叫《核舟记》，讲一个小桃核上刻了一条船，船上有三个人。
文章是明朝的魏学洢写的，把人的形态写得清清楚楚，大家可以自己看一下。
第二类是叙述文，刚才讲的描写文要求有画面感，这个叙述文要求有节奏感。
就是要把一件事情的开头、中间、结尾写清楚，要把节奏写出来，这类叙述文经常用于新闻写作。
这是我在报上发表的一篇通讯，讲一个农民怎么逮田鼠。
塞外春迟，四、五月之交才杨柳垂丝。
春苗田里一只黃鼠大啃大嚼、横冲直撞。
一会儿，那翠绿的嫩苗便秆折叶落，在阳光下蔫死一片。
这时，远处传来一阵“吱吱”
的叫声。
这黄鼠如离弦之箭，循声奔去。
突然，嗖的一声，一根树枝扫来，它便翻滚在地。
一会儿，又是“吱吱”
几声，又一只黄鼠应声跑来，翻滚在地。
文章开头先给出一个镜头，然后下面才说是怎么回事。
这时，从树后跳出一个中年男子，他数了一下今天的猎物，足有三百多只。
这个人叫赵生成，今年四十岁，以捕鼠闻名。
大家看这个就很强调节奏感，强调时间的顺序。
我们再看一个大的场景，这是讲一次大的地震，也是用叙述的方法。
到十六日晚八时，忽风暴大起，四野尘霾，大地开始颤动，如有巨怪在土下钻行。
霎时山移、地裂、河断、城陷。
黄土高原经这一抖，如骨牌倒地，土块横飞。
老百姓惊呼：“山走了！”
有整座山滑行三四公里者，最大滑坡面积竟毗连三县，达两千平方公里。
山一倒就瞬间塞河成湖，形成无数的大小“海子”
。
地震中心原有一大盐湖，为西北重要之产盐地。
湖底突然鼓起一道滚动的陡坎，如有人在湖下推行，竟滴水不漏地将整个湖面向北移了一公里，被称之为“滚湖”
。
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