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「你选择了d选项自定义行为。
你是个贪心鬼，喜欢连吃带拿。
」
「你既要探索灵气的滋味，又想要顺便拯救一下岌岌可危的数学成绩。
这两件事在你看来，本质似乎都是理解世界的某种规律。
」
「你用你不太聪明的脑袋认真思索了片刻，去图书馆好像是最优解。
」
周末的市图书馆，旧馆区弥漫着纸张与岁月的沉静气息。
风铃坐在靠窗的角落，面前摊开的不是数学习题册，而是一本《中国古代星象与地气流变考》。
这是她从古籍区角落翻出来的，书页泛黄，里面有不少手绘的星图与地脉走向简图。
她看得并不太懂那些文言注释，但那些图画上蜿蜒的线条，在她眼中隐隐与她平日里看见的、城市地下某些缓慢流淌的淡金色“光脉”
有几分神似。
这让她觉得有趣。
（温馨提示：你无意识中将抽象理论与直观感知进行对照印证，【灵性直觉】与【无上修炼天赋】的隐性联动加深。
对灵气本质及分布的“直觉理解力”
+1。
）
风铃一边用指尖无意识地临摹书上的星图，一边像呼吸般自然地汲取着周围的“光点”
。
图书馆旧馆的灵气，有种不同于校园的沉静、醇厚感，像陈年的茶，带着书卷特有的智慧气息。
少女喝得很慢，很专注，细细品味着这种新滋味。
直到一个阴影落在书页上。
风铃抬起头。
面前站着一个穿着图书馆志愿者马甲、戴细边眼镜的男生，看起来像大学生。
他正皱眉看着她面前那本明显不属于高中生阅读范围的古籍，又瞥了眼被她随手放在脚边、只写了两道题就停滞不前的数学试卷。
“同学，这里不能随意取阅古籍区的书籍，需要登记。”
男生的声音平板，带着点公事公办的疏离，“而且，你看得懂吗？不如先把你的作业写完。”
风铃看了看他，又看了看书，老老实实地回答：“看不懂字。
但图，有点意思。”
她指了指星图上一条贯穿南北的曲折线，“这条线，和我们学校地下那条金色的河，走向有点像。”
男生一愣：“金色的河？”
他下意识以为这是什么中学生幼稚的比喻或幻想。
“嗯。”
风铃点头，没多解释，反而指着自己试卷上的一道立体几何题，忽然问，“学长，这道题，它的气走到这里，”
她的笔尖点在辅助线的某个连接点上，“就堵住了。
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