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云京夏季的暴雨已经过去。
天空开始放晴，第一缕阳光落下来，洒在窗台的黄色康乃馨上。
那支花迎着风，轻轻的晃了晃。
简嘉回到学校的那一天，天气也是这样好。
下午第一节课，是赵老师的班课，昏昏欲睡的下午，赵老师站在讲台上跟班里的同学分享了一个国外的实验。
“1954年，生物学家F.A.Brown做过一个研究生物律动的实验。
他从康奈提格的海边挖走了一些牡蛎，带到了千里之外的芝加哥水族箱里。”
“起初，这些牡蛎依然按照康奈提格的潮汐规律起伏：涨潮时，它们张开壳捕捉浮游。
退潮时，它们将壳合拢。
起居随着潮水的变化而变化。”
“但是两个星期之后，牡蛎的生物规律就发生了改变。”
“它们不再随着康奈提格的涨潮时间变化，也不跟美国任何一处的潮汐表的涨潮时间复合。”
“后来Brown通过计算，发现牡蛎的作息规律是随着芝加哥的潮汐时间起伏的。”
“可是老师——”
有人举手。
赵芹说：“我知道你要说什么。”
“可是老师。”
她笑盈盈的：“芝加哥没有海，对吗？”
“Brown推测，牡蛎可能是通过古老的、千万年前，甚至是一亿年前的记忆和习性，反推测出了芝加哥的涨潮规律。”
“也就是说，芝加哥没有海，但是牡蛎的心里想象出了一片海。”
“今天跟你们讲这个故事，就是想跟你们说。
你们已经高三了，马上就要面临高考了。
但很多人心里依然是迷茫的，高考是为了什么？为了好的大学，将来为了找好的工作。
为了翻过眼前的一道山，然后迈向更高的山。”
“有人会觉得人生这样活没有意义。
可是生命到底要怎么活才有意义？”
赵芹缓缓道：“其实生命是没有意义的。”
赵芹注意到了简嘉，声音愈发轻柔：“生命的意义就是创造意义。
就像一个人真正的死亡并不是她心脏停止跳动的那一秒，而是在这个世界上最后一个记得她的人遗忘她的那一秒。”
简嘉眼眶发酸，慢慢的背着书包，坐在曾经的椅子上。
赵芹背过身，在黑板上写下一行字。
“这句话送给大家，也送给我。”
简嘉抬起头，黑板上的字迹潇洒肆意。
他怔怔的看着，操场的白鸽振翅而飞：
“——世界碎掉了，潮汐在牡蛎心里。”
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