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社区里除了陆戎奶奶这类智残人群和聋哑团体外，还有不少的盲人和残肢者，参与照顾管理的人也全部都是免费义工，比如林暮那个班的社区老师，还是刚毕业的大学生，最开始说只是对学手语感兴趣，来了几趟后操心的像个妈一样。
林暮好几次被他烦得有些崩溃。
主要还是小马老师觉得他太不合群。
“林同学。”
小马老师的手语比陆戎做的还辣鸡，“你要和大家一起玩，不要老是一个人！”
林暮懒洋洋地比划着：“我和小鹿一起玩的。”
小马老师对“鹿”
的理解好像有些偏差，莫名其妙地严肃道：“这里哪有鹿啊，你要和人一起玩，知道吗？”
林暮笑了半天，他看到陆戎走过来，挑了下眉，举起右手，食指与小指直立，拇指尖顶在太阳穴的边上，轻轻地晃了两下。
陆戎低下头，自然而然地望向他。
林暮得意地朝着小马老师比划：“看到没，小鹿来了。”
暑期快结束的时候，林暮替林朝上社区课的事儿都没被家里拆穿，林朝甚至觉得弟弟有些乐在其中。
“孙海最近一直找我。”
林朝晃了晃手机，朝着弟弟比划手语，“问你怎么老没空。”
林暮正拿着林朝的卸妆水抹脸，一只眼睁着一只眼闭着，很是敷衍地动着手指头：“不是帮你上课嘛，开学就能见着了，他急个屁。”
林朝不是很赞同地看了林暮一眼，她找到弟弟带回来的社区手册，上头有不少人的留言，这东西跟残疾人证一样，只要去了的就人手一本，林朝去的那几次留言很少，结果林暮把后头的都给填满了。
林朝翻了一会儿，被几个留言给逗笑了，林暮擦干净脸出来，看到姐姐在看，跟着凑了上来。
“王叔看不见，他边说马老师边写的。”
林暮指着其中几条朝林朝比划，“还有李阿姨，你记得吧？她右手臂是假肢，但字写得特别好看。”
林朝斜了他一眼，“说”
：你怎么比我还积极？林暮的表情严肃：“我这是让你感受下人性温暖，以后别逃课了，自己去啊。”
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