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这大陆相传曾经由夏禹划分为“九州”
。
邹衍却不这么认为，他以阴阳五行说为理论基础，由小推大，由近推远，大胆而创造性地提出了“大九州说”
。
】
【邹衍之前、《尚书·禹贡》记载大禹治水之后，将天下划分为冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍九州，现在被认为属于“小九州说”
。
它局限的只认为华夏九州就是世界的全部；】
【但是邹衍认为在中国赤县神州这个小九州以外，还有另外八个和九州相同的州。
大家看看我们现在的地图，六大洲七大洋，华夏都只是亚洲的一部分，此外还有欧洲、非洲、美洲、大洋洲、南极洲。
】
阴阳家弟子扬眉吐气：“没错，我们祖师爷就是最有远见的！”
“我们祖师爷才是开眼看世界第一人！”
【《千字文》启蒙书第一句就写到：天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张。
】
【天地之大，宇宙之广，如此多的未知世界等待着我们去探索。
生命有穷，而学海无涯。
】
南北朝时期，给事郎周兴嗣看着《千字文》那熟悉的文字，激动到狂喜：“这是我的作品！
是我的作品！”
这是南朝梁武帝萧衍——著名的“出家皇帝”
，也曾是优秀的政治家、改革家，《千字文》就是萧衍指派给周兴嗣的任务，命令周兴嗣用一千个不同的字编写的文章，要求四字一句，对偶押韵，便于记诵，后来用为儿童启蒙读本。
隋唐时期，《千字文》已经成为儿童的启蒙读本，比较普及，天幕上的文字对有机会识字的儿童而言都不陌生。
他们跟着畅读，仿佛隔着时空与后世的孩童达到了共鸣。
而更多的成年人想到了更多。
这曾经学习过的启蒙读本，原来第一句就蕴含了如此深刻的道理，他们是不是应该重新品读一下？
李白与新交的朋友行走在山上，一边寻仙访友，一边吟诗作对。
听到天幕的话，李白朗声一笑：“没错，这写诗的灵感还得是名山大川，爬爬山，喝喝酒，诗篇不就自然来了吗！”
徐霞客行走在路上，疯狂点头：“没错，还有更多的位置地理需要亲自去踏足，只有亲眼看到才能写下来。”
李时珍背着采草的药篓，拿着手杖，擦了擦额头上的汗水，想起了当年发现药草书籍里的药草模样不同时，父亲提出的建议。
“果然还是得出来走走，亲自去看看药草长什么样，只闭门造车是无用的。”
还有更多行走在路上的文人雅客，隔着时空感受到了共鸣，得到了支持，精神大振。
【在我们的历史上，有无数的有才之士，即使在环境不开明的时候也能突破局限，】
【在我们现代，不仅仅有现代人，我们还能看到未来。
】
【让我们开眼看世界，看地球，看过去。
】
天幕放出了一则视频，开启了“开眼看世界”
的神秘时光之旅。
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