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这孩子，跟自来也说的一样，聪明无比，心思很多。
他肯定有想法了。
“大蛤蟆只是说，老师的徒弟中，会出现能力极强、能给忍界带来变革的人。”
京彦说着自己的想法，“为什么在你们的口中，预言之子就应该是一个？”
“难不成还会有两个？”
志麻觉得好笑。
但是。
自来也却不禁沉思。
是啊！
大蛤蟆仙人没说只有一个啊？
自来也被说的思绪混乱。
一方面，他觉得京彦说得对，预言之子未必就一个，有能力变革忍界的都可能是预言之子。
另一方面，都是预言之子，那该怎么搞？
而且。
不一定只有两个，万一还有三个、四个呢？
难道自己得一直在外边跑？
自来也有限的脑子，直接不够用了。
他眉头紧锁。
“能力或许和出身、天赋相关，但未来走向，却是由过程决定的。”
京彦意志、语气都很坚定，因为他深知大蛤蟆仙人预言的状况，“可是，预言无法决定过程。”
“你的意思是？”
自来也思绪，刹那间清晰了很多。
他领会到京彦的想法了。
“引导？”
“嗯。”
京彦点头。
自来也兴奋地来回走动。
预言无法决定过程，但他们的教育、引导可以。
弥彦、长门他们的和平理念，就跟自己的教导离不开关系，后来也受京彦影响，去往鸟之国展，以期未来有能力改变忍界格局。
他越想，越觉得京彦说的更有道理。
预言之子再好，也需要合理的引导。
大蛇丸没天赋吗？
可是，经历种种后，现在的他早已跟最初大不相同。
自来也彻底明白京彦的意思了。
“人的理念在最初都是一样的，成什么样，还得看教导、经历，教导启蒙、引导，而人生经历则决定他们会产生怎样的结果。”
此刻，他就像个哲学家。
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