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考虑到师生都参与的情况,就分四组进行比赛。
老师组、高一组、高二组和高三组。
其中,每个年级都有十个班,为了更好的突出友谊第一,比赛第二的传统美德,便让每个班出五名同学,组成一个拥有五支小队的大组。
每个大组都有五支小队,形式上就比如接力赛一样。
只是接力赛是一个人接一个人,旱龙舟是一支小队接一支小队。
之所以采用这样的形式与教师组进行比赛,算是给班级提供一个增加集体分的特殊机会。
想要自己的班级增加集体分,那么他们就不能分班级,而是与其他年级比较。
大家虽然嘴上叽叽喳喳的说着什么,但是大伙都很自律,不知不觉间就排好了队。
“不是吧!”
——突然,同学们毫无征兆地发出一声哀嚎。
杨超悦挪动相机,一抹熟悉的身影出现在镜头里。
是苏井。
他不是应该坐在主席台的嘉宾席上的吗?怎么也来这边了?苏井笑着回答同学们:“是的,你们没猜错。”
“这个游戏我当然也有一份儿了。”
同学们:“啊。”
教师们:“耶。”
学生和老师的反应截然不同,一边欢喜一边愁。
苏井没跟学生过多周旋,而是看了看三个年级的小队,夸赞道:“嗯,你们还是挺聪明的。”
“知道按男女同学分开组队。”
同学们被苏井一夸,仿佛就要上天了一样:“那当然。”
“就是,男女身高跟腿长的差距我们还是能想到的。”
“男生啥意思嘛?说我们女生腿短呢?”
“速度我们当然也考虑了啊。”
“……”
行吧,速度这的确是男女存在一定的差距。
没毛病。
看着同学们你一句我一句的嚷嚷着,苏井再次好心提醒道:“奈于我的加入。”
“好心给你们一个提醒吧。”
“免得到时候说我们老师欺负伱们。”
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