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这份检讨我写的很深刻，足足写了一整张，详细写了我干这件卑贱下流的事情的经过，并且坦白交待了以前曾经拿着郭老师臭丝袜和脏内裤放到鼻子上闻的事实，至于为什么要干这件事的动机，我在检讨上把它归罪于一种莫名其妙的欲望。
在检讨的结尾部分，我痛骂自己是个下贱的流氓，郭老师抓住我是及时挽救了我，我非常感激郭老师，并表态一定要珍惜这次机会，在郭老师的教导下好好改造我肮脏的思想。
写完这份检讨后，郭老师让我按上手印，然后笑眯眯地把它收起来了。
此时她的脸上已经完全没有愤怒，取而代之的是掩饰不住的得意。
“哈哈，今后可要好好听老师的话，否则，哼哼……”
我当然明白她说的这些话，检讨书已经落在她手里，只要她高兴，随时都可以凭这一张纸摧毁我的前程。
看着她得意的笑脸，我不禁再次颤抖起来。
“唉！
你说你这孩子，今儿本来打算好好给你补课的，但这事闹的我一点心情也没有了，唉！
站了一天讲台，脚都酸死了，真想好好泡个脚，但又懒得动，唉！”
郭老师看着我吓的苍白的脸，得意地翘着脚一晃一晃地试探着说道。
“唔，郭老师，你歇着，让学生给您泡脚好了！”
我忙道。
“那怎么行？本来让你洗袜子内衣裤已经够委屈你的了，让你泡脚不是更欺负你了吗？”
郭老师阴阳怪气的笑着说道。
“不不不，郭老师，你那么辛苦，让学生给您泡泡脚是应该的，再说也是学生真心想帮您泡脚，您要是不让学生帮您泡脚学生心里会难受的。”
“唔，不给老师泡脚你心里会难受，我可不明白了，为什么呀？”
“真的，嗯，这个，这个……”
我支支吾吾地说道：“郭老师，您是学生最尊敬的人，学生一想到您现在脚不舒服，一想到您的脚受罪感心里就难受的很，所以就特想帮老师泡脚，老师，求您答应我吧。”
为了让郭老师被我的诚意感动，我表现的特急切，那表情好像老师不让我侍候她的脚我马上就会急死一样。
我不是个笨人，既然郭老师在这个时候说出自己想泡脚又懒于动弹的话来，肯定是想让我侍候她。
我可不敢有违她的意思，现在她可是随时都可以把我像脚下的蚂蚁一样踩死。
“哈哈，好吧，瞧瞧你，好像不让你给老师洗脚真的会把你急死一样，老师不洗脚可以，可真要把你急要病来可就不好了。
哈哈，去打水吧！”
郭老师说这话的语气好像给我什么赏赐一样。
“谢谢郭老师。”
我疾步向卫生间去打水，身后传来郭老师褒奖的话：“挺聪明呀赵小健，老师就喜欢你这样聪明的孩子，以后也要继续保持聪明呀！”
郭老师这话听起来意味深长，我当然知道她这话里面的意思。
很快我就兑好了洗脚水，端到郭老师跟前，郭老师仍高高地翘着二郎腿。
看我蹲身放脚盆时，她非但没有将脚放低，反而向后仰身将这只脚抬的高高的，由于我蹲的低，她抬高的拖鞋后跟部刚好蹭在我头上，但她却并没有将脚放下来的意思，反而就势将脚搁在我头上笑着说：“快点呀，脚都举累了！”
我赶快将搁在头上的脚拿下来，除下拖鞋放入水中，仔细洗起来，郭老师的脚大而丰腴，肤色也白，所以并不难看。
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