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第40章 严念慈的大学生活(第2页)

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但她不服输,向教官请教技巧,然后反复尝试。

她把被子铺平、压实,仔细地捏出棱角,经过多次练习,终于叠出了漂亮的“豆腐块”

她还会认真整理桌面,将物品摆放得井井有条,宿舍的地板也被她拖得干干净净。

在军训的过程中,严念慈也经历了一些困难时刻。

有一次,在进行野外拉练时,天气炎热,路途遥远,她感到体力不支,脚步越来越沉重。

“念慈,你怎么样?要不要休息一下?”

同学关心地问。

“我还可以,我们继续走吧。”

严念慈擦了擦汗说道。

但她看到身边的同学都在坚持,教官也在不断鼓励大家,于是她鼓起勇气,一步一步地向前走。

还有一回,在练习匍匐前进时,地面粗糙,她的膝盖和手肘都擦破了皮,但她只是简单处理了一下伤口,就继续投入训练。

军训生活虽然艰苦,但也充满了乐趣。

休息时间,教官会教大家唱军歌。

严念慈和同学们围坐在一起,跟着教官的节奏大声歌唱。

那些激昂的军歌在操场上回荡,让大家忘却了训练的疲惫。

晚上,有时会组织拉歌比赛,各个班级之间相互比拼,气氛热烈非凡。

严念慈也积极参与其中,她的歌声清脆响亮,为班级赢得了不少掌声。

通过军训,严念慈不仅锻炼了身体,更磨练了意志。

她学会了坚韧、团结和自律,这些品质将伴随她度过整个大学生活。

大学生活:知识海洋中的探索军训结束后,正式的大学生活开始了。

严念慈的课程安排得很满,她所学的汉语言文学专业有很多有趣的课程。

在古代文学课上,老师带着大家穿越时空,领略古代文人的风采。

从《诗经》的质朴到唐诗宋词的华丽,从先秦诸子的深邃思想到明清小说的丰富情节,每一个文学作品都是一座宝藏。

严念慈如饥似渴地学习,她认真阅读古籍,背诵经典篇章,还会在课堂上积极发言,与老师和同学分享自己的理解。

她对《红楼梦》情有独钟,深入研究其中的人物关系、文化内涵和艺术价值,写了多篇关于《红楼梦》的读书心得。

“老师,我觉得《红楼梦》中林黛玉的性格特点是多面的,她的敏感多疑其实是一种自我保护。”

严念慈在课堂上说道。

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“嗯,严念慈同学说得有一定道理,那大家怎么看呢?”

老师引导着同学们讨论。

现代文学课程则让她感受到了文学在时代变革中的力量。

鲁迅、茅盾、巴金等文学巨匠的作品,如同一盏盏明灯,照亮了那个动荡的时代。

严念慈研究他们的写作风格、思想主题和社会影响,通过阅读和分析这些作品,她对现代社会的发展有了更深刻的认识。

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