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辅导室里有一张专属于辅导老师的办公桌，窗旁摆了一个八格书柜，书柜前是两张二人座草绿色沙发组，跟一张长方形木质茶几。
伯蒨坐在靠里的沙发，依然是双手环胸的防卫姿态。
唐煜书坐在对面，与她呈斜对角，避开了正面对峙、少了压力，但也增了疏离感。
“怎样？怕了？”
伯蒨挑衅道。
“怕什么？”
这女孩说的话十句有八句听不懂她到底想干嘛。
“怕我跟苏老师告状啊。”
“我不知道妳在说什么。”
他根本不懂他们的事为什么会牵扯到苏老师身上去。
跟她装傻？
伯蒨不爽的撇嘴，“那不然你叫我进来干嘛？”
若不是为了早上她给的纸条内容，何必避开苏老师？
辅导室的功用多与谘商有关，譬如心理辅导、生涯辅导、学习辅导等等，不仅是学生，教师与家长亦是辅导对象，故隔音做得比较好，只要不是大喊大叫，外头是听不到里头的谈话声的。
所以这时想偷听的苏老师，任凭她耳朵压得都疼了，还是听不到唐煜书跟伯蒨在里头说什么。
她气恼的跺脚，要就此离开她可不甘心。
她好想直接开门冲进去，毕竟她也是老师啊，询问一下发生什么事也是理所当然的吧？
“妳……”
唐煜书嘴方开，伯蒨即机警的抬起头来，望向门口。
唐煜书也在这时听到门开时，合叶发出的细微声响了。
他转过头去，看向探头探脑的苏老师。
“我想如果伯蒨有什么困难的话，我也可以帮忙。”
苏冠宁笑着直接坐来唐煜书身边。
“我也是伯蒨的国文老师，有什么心事或困扰都可以告诉我的。”
苏冠宁那态度说得够明白了，一进来就挨着唐煜书坐，不就是占有权的宣示吗？
“我没有心事！”
伯蒨咬牙道，“有困扰的应该是唐老师吧！”
“唐老师？”
苏冠宁讶异地看着唐煜书，“唐老师是有什么困扰吗？”
若真有困扰，为什么要找魏伯蒨？
苏冠宁唇角带笑，眼神暗藏阴霾。
“没有。”
唐煜书果断地回。
“苏老师妳不是要去吃牧庄的意大利面？”
“我等你一起去啊。”
苏冠宁凝视着他的眼神笑意温柔，俨然是沉醉于爱河中的小女人。
“我今天不去了。”
他评估应该是无法在订位时间抵达了，所以打算改吃别的。
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