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“很用心”
，你心里疯狂吐槽“我只是想快点完事”
，却还要接受表扬——那种既无奈又好笑的感觉，是不是特别真实？）
他瘫倒在椅子上，准备继续他中断的“躺平”
事业。
他完全不知道，这份他为了省事而“炮制”
出来的报告，在刘导员那边引起了怎样的波澜。
刘导员原本只是想让陈默稍微动一动，接触一下同学。
当他打开邮箱，看到那份结构严谨、分析透彻、甚至还有“数据模型”
的报告时，他端着水杯的手，僵在了半空。
这……这是一个大一新生，花了两天时间弄出来的东西？
这洞察力！
这逻辑性！
这表达能力！
这己经不是“适应情况报告”
了，这简首是一份小型的研究成果！
刘导员激动地一拍桌子！
“天才！
这才是真正的天才！”
他立刻拿起电话，拨通了学院分管学生工作的副院长办公室。
“王院长！
我发现了一个好苗子！
您一定要看看他写的这份报告！”
陈默的“麻烦”
，因为他想“省事”
而完成的工作，再次升级了。
（有没有过“无心之举反而引来更大关注”
的崩溃？比如随便帮人忙、敷衍交的任务，结果被领导老师看中，给你安排更多活、更高期待——当时是不是想“早知道当初就认真敷衍了”
，恨不得时光倒流把那份“太好”
的成果收回来？）
下一章预告：报告惊动学院领导！
陈默再次进入高层视野，新的“器重”
意味着新的麻烦！
课堂上的“无奈炫技”
即将上演……
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