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§执教生涯
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1912年的上海，花残叶落，这是9月里的一天。
黎明时分，李叔同起来时，雪子正忙着为他整理行装。
他的行囊，包括简单的被褥、文具、雕具、画具，必要的几本诗词、乐谱，还有两身云灰布长衫，黑哔几马褂；穿起这一身，加上他笔直高度的身材，高额、细眼、庄严的长型面孔，笑起来，只动嘴唇而没有声音，总令人想到儒家的正统派书生，有一种神圣的、悲悯的神韵。
这与乎少年的李文涛，青年的李岸，有着根本的差异，看来几乎脱胎换骨。
改变，看来很突然，但在雪子眼里，却又没有改变。
雪子知道，他做一样，完成一样；他放下一样，便永不回顾。
这种看得破、忍得过、放得下的断腕魔力，是别人所没有的。
一切都收拾好了，雪子千叮咛万嘱咐，他默默地坐了一会儿，便叫了街车，把行囊拉到上海北站。
古老的车厢，把他带到一生重要的栖止处——杭州。
杭州师范的7年正规教书生活，从这一天开始。
是时，经亨颐任浙江第一师范学校校长，同时还兼任浙江省教育会会长。
经亨颐对李叔同的才华与成就以及高尚的品格心仪颇久，特别为李叔同的到来准备了在当时同级别的学校中最先进的专用教室。
美术教室有3间，一间用来讲课，一间存放从日本购进的各种石膏模型等画具，另一间则是写生专用。
写生教室特别设在二楼，摆放着30多个画架，墙上挂有许多世界知名画家的相片和名画。
由于李叔同对写生教室的光线要求很高，屋顶开有天窗，用玻璃代替瓦片，玻璃下还有可以自由移动的布幔，教室一侧高敞的玻璃窗也配上了长长的落地窗帘，用来调节光线，便于学生体会光线的变化效果。
音乐教室则是在校园内单独修建的，四面都装有玻璃窗，里面配备钢琴和风琴。
李叔同的教学不仅严谨认真而且别开生面。
他在未上课之前就先从学生册上了解学生，第一次见面便能准确叫出学生的名字。
他提前一学期将课程仔细设计好，于教学中理论和实践相结合，然后根据第一学期的教学实践总结和改进，并撰写相关的教学资料。
他教画时，会把美术概论、美术史、画家评传、佳作分析、具体技法等作有机结合，并带领学生到大自然里去学习。
教音乐时，他会结合音乐史介绍作者，并教会大家赏析其艺术特色。
李叔同很注重学生的资质和学习进程，会根据每个学生的情况作专门辅导，并成立相关的团体举行艺术活动。
他不仅为学生们在西泠印社的柏堂举行了一次音乐会，而且从1915年起开始，常将学生创作的铅笔画、粉笔画、传统的水墨画、西洋的水彩和油画，连同他自己的作品，拿到杭州平海路浙江省教育会和西泠印社展出。
直到1919年5月，已出家的李叔同为了给学生支持和鼓励，还欣然接受桐阴画会的邀请，参观指导当年在省教育会的画展。
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