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§兴学育人
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1934年2月，闽南佛学院常惺、会泉二法师邀请弘一法师前往讲学并协助整顿学风。
该学院1925年由南普陀寺方丈会泉老法师创办，十余年中，在会泉、太虚和常惺三任院长的主持下，已发展成为全国佛学院的楷模，培育了大批的僧才，其中不少成为海内外弘扬佛法的知名法师。
只是最近一段时间以来，佛学院僧纪涣散，学风松弛的趋势开始日渐明显，因而想请弘一法师过来协助整顿。
来南普陀寺之后，弘一大师发现，南闽佛学院风气熏习，唯在没有养成一股正气，整顿已经难为着手。
因此，除了讲学之外，并未介入闽南佛学院的管理，
由南闽佛学院几年之间的风气变化，弘一大师想到树立正气对于佛学教育和僧材培养的重要性，于是想起《易经》里“蒙以养正”
的话，遂建议寺主常惺法师另设“佛教养正院”
。
弘一法师主张学行兼顾，事理圆融。
对于年轻的学僧来说，学习佛法理论固然重要，但更为重要的还是思想和品德修养，是养成一种清凉正气。
以之为宗旨，弘一法师亲自为“佛教养正院”
书写匾额、制订章程、选定教学书籍，并且向常惺法师推荐瑞今法师主持养正院工作，广恰法师任学监，高文显居士担任讲师，自己主要担任训育课程。
“佛教养正院”
除了日常学习，为培养学僧习劳美德，院中不用使役杂工，凡挑水、担饭、扫地等劳作事务，都由学僧来做。
后来法师又特选莲池大师《缁门崇行录》清素、严正、高尚、艰苦四门，作为养正院的教本，以针对时风，补救偏弊。
在法师的指导下，养正院学风整肃，声誉日隆，造就了不少僧才。
弘一法师处处以身作则，以不言之身教，行感化教育之功，遇到责任范围内的事，总是首先责备自己。
有几位学僧偷看了《薄命鸳鸯》等佛门禁书，弘一法师没有责备学僧，而是内疚自忏，伤心落泪，深愧自己教导无方。
那几个学僧深受感动，决心痛改前非，自净心地，养正心性。
这样的场景，不由让人回想起浙江一师那个认真的教书先生。
浮华散尽，尘埃落定，当年的绚烂耀眼，早已化为今日的淡然慈悲。
但无论曾经的李叔同，还是当下的弘一，唯有那份坦诚认真依然。
讲学之余，弘一法师并不多参与佛教养正院的事务，而是隐居在南普陀后山兜率院里，专心研读校定佛典《四分律随机羯磨疏》。
为研究之需，他用“晚晴山房”
护法会诸友的施资通过内山完造从日本请奉佛典古籍达万余卷之多，为律学研究提供了极大的帮助，成为他此后校勘、圈点律典的重要资料。
这一年的夏季，弘一在南普陀患重病，不肯就医，惟颂念佛号不止，谓：“阿弥陀佛，无上医王，舍此不求，是谓大错！”
9月20日，弘一法师55岁生日之际，弟子们特意为法师摄影留念。
看着自己已见老态的照片，想到南闽弘律的这一番殊胜因缘，弘一法师觉得还有许多的事未付实行，不禁颇为感慨，兴寄一联，以明心志：
愿尽未来，普代法界一切众生，备受大苦；誓舍身命，宏护南山四分律教，久住神州。
在此期间，明朝律宗大德见月的自述行脚纪实《一梦漫言》，弘一法师反复细读，几至于废寝忘食。
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