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报名的第一天，教室就挤满了人。
孩子们好奇地打量着这个充满竹元素的教室，摸摸墙上的竹板，看看工作台上的工具，眼里满是兴奋。
家长们则围着林盏和江逾白，询问课程的具体情况。
“林老师，我家孩子从来没接触过竹编，能学会吗？”
一位妈妈问道，眼里带着一丝担忧。
林盏笑着说：“这位家长放心，我们的课程是从最简单的开始教，循序渐进，而且会根据孩子们的年龄和接受能力调整教学进度。
最重要的是，我们注重培养孩子们的兴趣，让他们在快乐中学习，就算学不会复杂的花样，也能感受到竹编的乐趣。”
“那安全方面有保障吗？孩子们用那些工具，我有点担心。”
另一位爸爸问道。
江逾白接过话茬：“这位家长，安全方面您完全可以放心。
我们的工具都是专门为孩子们定制的，边缘都做了钝化处理，而且每个工作台上都配备了防护手套和创可贴。
上课的时候，我们会有专门的老师指导孩子们使用工具，确保每个孩子都能安全操作。
另外，我们还购买了意外险，给孩子们多一份保障。”
家长们听了，都放心地点了点头。
很多家长当场就给孩子报了名，还有一些家长表示要回家和孩子商量一下，第二天再来报名。
当天下午，林盏统计了一下报名人数，竟然有三十多个孩子，远远超出了她的预期。
她看着报名名单上一个个稚嫩的名字，心里充满了期待。
“没想到这么多孩子报名，看来大家对竹编还是很感兴趣的。”
林盏笑着对江逾白说。
江逾白也很开心：“是啊，这说明你的想法是对的。
以后这里一定会很热闹，充满孩子们的欢声笑语。”
他顿了顿，又说，“不过，孩子多了，教学压力也会变大。
我已经帮你联系了两个志愿者老师，她们都是学艺术设计的，对传统手艺也很感兴趣，而且有教学经验，下周就能来帮忙了。”
林盏心里一暖，她知道江逾白总是这样，把所有的事情都考虑得面面俱到。
“逾白，有你在，真好。”
三、啼笑皆非的第一课，竹丝间的童趣盎然
竹编公益培训班的第一堂课，定在周六的上午。
那天早上，林盏早早地就来到了教室，江逾白也陪着她一起。
他们把工作台上的工具和竹丝都摆放整齐，每个工作台上都放了一个小牌子，上面写着孩子们的名字，方便他们找到自己的位置。
八点半左右，孩子们就陆续来了。
他们穿着五颜六色的衣服，背着小书包，脸上带着兴奋又有些羞涩的笑容。
有些孩子还拉着家长的手，好奇地打量着教室。
“林老师好！
江老师好！”
孩子们看到林盏和江逾白，都礼貌地打招呼。
林盏和江逾白笑着回应，给孩子们分配好位置，让他们坐下。
志愿者老师也来了，她们分别是二十多岁的苏晴和李悦，苏晴性格活泼，擅长和孩子们打交道；李悦心思细腻，动手能力很强。
九点整，第一堂课正式开始了。
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