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一瞬间，所有目光——评委的，观众的——都聚焦到了江澈身上。
江澈抬起眼，目光平静地扫过台上的林知夏。
那眼神里没有情绪，只有一种近乎审视的专注。
他没有立刻回答，而是微微侧身转向旁边的老师，用清晰、平稳，足以让全场听清的语调开口：
“张老师，李老师。
关于林知夏同学的项目，我想从创新性、可行性以及市场逻辑这三个维度，提出几点疑问。”
他没有说“我觉得”
或“我认为”
，而是直接用了“提出几点疑问”
。
冷静、专业，像在解一道数学证明题。
“评价一个创新方案，尤其是涉及社会模型构建的，首要标准是逻辑的严谨性和现实可行性，而非情感的‘意义’或构想的‘新颖’。”
他顿了顿，拿起其中一页纸转向评委席，语气平稳得像在讲解一道数学题：“林知夏同学方案的核心，是建立在‘社区时间银行’的运作模型上。
但这个模型存在两个基础性、方向性的硬伤。”
林知夏的脸色“唰”
地一下白了。
江澈的声音继续，不高，却每个字都像冰锥，凿进她刚刚燃起一丝火苗的心口：
“第一，模型套用错误。
她参考的是十多年前一套基于单位大院、老式里弄这种高凝聚力社区的成功案例。
那种社区里，邻里相识几十年，信任成本极低。
而我们城市过去十年新建的社区，人口流动率极高，邻居之间可能连名字都不知道。
用解决‘熟人社会’问题的方法，硬套在‘陌生人社会’上，从根子上就错了。”
他顿了顿，目光再一次真正落在台上的林知夏身上。
那里面没有嘲讽，没有愤怒，只有一种纯粹的、冰冷的审视，像在看一个出现明显故障的实验仪器。
“第二，数据源头失效。
方案中估算‘人均可互助时间’引用的数据，来自一份五年前的全市青少年时间利用白皮书，用一个已经作废的数据来规划现在，得出的所有结论都没有意义。”
他重新看向评委，做出最终结论：“我认为，一个在模型基础和核心数据上都出现根本错误、脱离现实条件的方案，不仅没有实践价值，还可能产生误导。
将宝贵的推荐名额给予这样的方案，是对竞赛严肃性的公然挑战，更是对其他扎实研究的参赛者的不公。
我建议，不予推荐。”
“轰——”
林知夏只觉得脑子里有什么东西骤然炸开。
眼前的一切——刺目的灯光、评委们若有所思或惋惜的脸庞、台下同学各异的眼神——都变成了模糊扭曲的背景。
只有江澈那张平静无波、却吐出最残忍话语的脸，无比清晰地烙印在她的视线里。
他不是在批评，而是在从根本上否定，否定她的所有努力，否定她方案里那一点点卑微却温暖的希望。
主评委，那位头发花白的老教师，推了推眼镜，与其他评委低声交换了意见，又翻看了手边的资料。
最终，他看向林知夏，叹了口气，那叹息沉重得仿佛有千斤重量。
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