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>当最后一个传人闭上嘴，
>风会接过去，
>星辰会传下去，
>而大地，将用草叶的摩擦继续吟诵……”
唱到最后，他的声音越来越轻，如同飘散的烟缕。
唱罢，他静静躺下，对林远说：“现在我可以走了。”
两小时后，监测仪发出长鸣。
巴特尔在黎明前离世，嘴角带着笑意。
葬礼按传统举行，遗体由白布包裹，送往圣山脚下的草原深处。
按照习俗，马头琴被折断琴弦，置于墓旁，象征传唱的终结。
但林远没有收起录音设备。
他在墓地支起小型广播桩，循环播放巴特尔最后的吟唱。
起初族人不解，甚至有人反对：“这是打扰亡灵！”
直到第三天夜里，放羊的孩子跑回来喊：“爷爷！
草原在唱歌！”
人们赶去查看，发现夜风掠过广播桩的金属网格时，竟与播放的旋律形成共振，产生奇妙的和声效果，宛如千万人在齐声应和。
老祭司肃然起敬：“这不是机器的声音，是天地在回应。”
林远趁机提出建议：能否建立“声音陵园”
？每位逝去的传人，其代表作都可通过太阳能广播桩，在特定时节自动播放。
春播时响《耕牛谣》，秋收时播《谢天歌》，冬雪覆盖大地时，则轮番响起各族史诗。
族人们沉默良久，最终点头同意。
他们终于明白，保存声音不是挽留死者，而是为生者点亮回家的路。
离开新疆前，林远专程去了趟当地小学。
他带来一台便携式语音交互终端，内置刚完成的“江格尔AI吟诵模型”
。
孩子们围上来，好奇地触摸屏幕。
他点开一段动画：一位虚拟的少年江格尔骑着白马穿越风暴，背景音正是巴特尔年轻时的录音采样合成。
“这是……真人唱的吗？”
一个男孩问。
“是的。”
林远说，“一百年前就开始唱了，一直唱到现在。”
教室里一片寂静。
片刻后，一个小女孩举手：“我能学吗？”
林远笑了：“只要你愿意听，就能学会。”
他当场组织了一场“声音接力”
活动：每个孩子录一句自己想对祖先说的话。
有个孩子说：“我想告诉曾祖父，我们现在有电视，能看到全世界。”
另一个说：“我希望他知道，我没忘记我们的语言。”
林远将这些录音导入系统，标记为【新生之声?希望】。
他计划在未来十年内，把这些来自全国各地孩子的留言，编织成一部全新的跨民族史诗??不记载战争与征服，只记录平凡日子里的思念、期盼与温柔。
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